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《音乐多媒体技术》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程代码:112134523036
课程名称(中/英文):电脑音乐制作
MusicMultimediaTechnology
课程类别:专业核心课程
学分:2
总学时:32
理论学时:16
实验/实践学时:16
适用专业:音乐表演
适用对象:本科
先修课程:钢琴即兴伴奏
教学环境:电脑音乐教室
开课学院:教育科学与音乐学院
二、课程简介
1.课程任务与目的
《音乐多媒体技术》是音乐表演专业的专业核心课程。通过学习本课程,注重学生专业能力培养与人格养成,培育学生的社会主义核心价值观,要求学生具备能创作单一部或单二部歌曲的能力,在电脑上进行简单的MIDI音乐制作和编辑合成音乐的能力。注重立德树人,传承民族精神,拓展学生的艺术审美思维能力,恪守职业道德,激发学生爱国热情,充分应用和声学的基本常识和钢琴演奏技能,将社会主义核心价值观贯穿始终,并在多媒体电脑上制作优秀的音乐作品。
教学内容共分两大部分即“音序器软件CUBASEMIDI”应用和“数字音频制作软件软件”模拟录音技术的使用,即运用计算机软件对乐曲及歌曲进行MIDI编曲、音频处理,为后续就业拓展良好的条件。
2.对接培养的岗位能力
本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求3、4、5”,对接的指标点为“3.1、4.1、5.2、”。岗位能力主要包括:(1)用电脑软件与钢琴基础技能;(2)准确地将音乐信息输入到电脑中去;(3)通过采样、编辑、音乐信息处理等技术;(3)了解常见的音乐作品的风格特征以及特点。
三、课程教学目标
1本课程的教学目标主要体现在以下方面:
毕业要求
指标点
课程目标
3.创新能力:具有逻辑思维能力、批判意识和创新精神,能够运用本学科的研究思路和方法组织开展调查和研究,形成个人的判断和见解。
指标点3.1具有逻辑思维能力、创新意识和开拓精神,具备艺术学科的基本知识,掌握审美一般规律,掌握艺术创作的一般方法和原则,形成个人的表演风格或创作风格,能够运用所学知识和技能进行音乐二度创作和创作。
1.用电脑软件与钢琴基础技能,准确地将音乐信息输入到电脑中去。
4.应用能力:能够综合运用相关知识和技能,分析和解决本专业领域的复杂问题,提出相应的设计或者方案。
指标点4.2能运用跨领域相关知识和技能进行艺术实践,具有音乐表演、晚会策划、艺术推广、组织管理、艺术研究、文艺宣传与传播的能力。
2.能运用跨领域相关知识和技能进行艺术实践,具有音乐表演、晚会策划、艺术推广、组织管理、艺术研究、文艺宣传与传播的能力。
5.信息素养:具备信息技术应用能力,拥有搜集本专业及相关领域资源和信息的能力。
指标点5.2具备运用文献检索、资料查询获取信息知识的能力,并能进行归纳、整理、甄别及数字化转化。
3.1通过采样、编辑、音乐信息处理等技术,了解常见的音乐作品的风格特征以及特点。
四、教学课时安排
《音乐多媒体技术》学时分配
主题或知识点
教学内容
总学时
学时
完成课程
教学目标
讲课
实验
实践
主题1
MIDI基础知识
8
4
0
4
1,2,3
主题2
音序器软件CUBASEMIDI的操作和音色
8
4
0
4
1,2,3
主题3
音乐风格概述与数字音频基础
8
4
0
4
1,2,3
主题4
学生作品讲解
8
4
0
4
1,2,3
合计
32
16
0
16
《音乐多媒体技术》实践教学安排
序号
实验/实践项目名称
实验/实践学时
实验/实践类型
实验/实践要求
每组
人数
备注
1
MIDI基础知识应用
4
演示性、创新性
必做
4
2
音序器软件CUBASFMIDI的操作和音色使用
4
演示性、创新性
必做
4
3
音乐风格应用模拟录音
4
演示性、创新性
必做
4
4
学生作品制作
4
演示性、创新性
必做
4
五、教学内容及教学设计
(一)教学内容:
主题1MIDI基础知识
1.教学内容:电脑音乐、电子合成器历史、MIDI概念及MIDI原理、MIDI的三个标准GM、XG、GS;MIDI的控制信息、音符数据、MIDI信息、控制信息、系统信息。
2.基本要求:了解MIDI概念及MIDI原理、MIDI的三个标准GM、XG、GS。
3.教学重点:MIDI概念及MIDI原理;
4教学难点:难点为MIDI的三个标准GM、XG、GS。
主题2音序器软件CUBASEMIDI的操作和音色使用
1.教学内容:CUBASEMIDI的基本设置和播放操作,GM音色库管弦乐器组使用,节拍/调号、GM音色库弦乐乐器组的使用、音色/音色库选择,五线谱窗口,GM音色库簧片乐器的使用。
2.基本要求:CUBASEMIDI的基本设置和播放操作,GM音色库管弦乐器组使用。
3.教学重点:GM音色库管弦乐器使用。
4.教学难
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