仓储与配送实务（第二版）3.5库存ABC分类法学习课件.doc

授课时间

学时

2学时

教学对象

课题

（章、节）

任务五库存ABC分类法

授课教材

高等教育出版社《仓储与配送实务》郑彬主编

教

学

目

标

认知目标：

1.描述ABC分类的原理

2.列举ABC分类的过程

能力目标：

3.能按照对不同类型的货品采用不同的库存控制和管理方法。

情感目标：

4.培养学生分类管理货物的意识

教学重点

ABC分类的计算方法

教学重点

ABC分类的计算方法

教学方法

讲授法、演示法

教具准备

PPT

教学过程

教学内容

双边活动

设计意图

一、导（导入知识点）（5分钟）

小王是某大学毕业生，毕业后到武汉某仓储公司担任仓库主管一职，刚进仓库，就有员工反映仓库内原材料不足，当小王看到仓库库存明细表并得知仓库内所有物品均统一进货时，小王就发现仓库管理中存在的问题了。请你运用所学知识分析该仓库存在的问题。

二、学（学习新知）（35分钟）

（一）ABC分类法的基本原理

1.8020法则

2.ABC分类法

定义：ABC分类法是根据物品在技术或经济方面的主要特征，进行分类排队，将分析对象划分成A、B、C三类，从而有区别地确定管理方式的分析方法。

3.ABC分类法的基本原理

（二）ABC分析的一般步骤

1.搜集数据。

2.处理数据。

3.编制ABC分析表。

4.根据ABC分析表确定分类。

（三）ABC分析在库存控制中的应用

表3—10

三、训

见小组活动安排

四、测（课堂练习与检查）20分钟

相互检查核对

●教师：

设置情景

○学生：

进入角色

●教师：

讲解

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