4.2《多彩的职业体验 实施总结阶段》教案 浙科版综合实践活动七年级上册.pdf

第16课《多彩的职业体验——实施总结阶段》教学设计

多彩的职业体验——综合实践

课题单元第二单元学科年级七年级上

实施总结阶段活动

价值体认：理解不同职业的意义和价值。通过参与职业探访和分享活动，发现哪些职业

最能激励自己，并理解它们如何影响社会。

责任担当：学会在团队中承担责任。参加小组项目，明确自己的角色，感受为团队成功

核心素做出贡献的成就感。

养目标问题解决：学会如何在复杂情况下找到解决方案。参与模拟挑战和案例研究，运用不同

策略来解决真实世界的问题。

创意物化：将自己的创意转化为实际成果。参加创意设计活动，设计并展示自己的作品，

学习如何从想法到实现全过程。

1、走进消防救援大队

2、面包店岗位体验

教学重点

3、体验快递员

4、体验图书管理员

教学难点1、总结多彩的职业体验。

教学准备多媒体课件、引入视频等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频导入：《今天我是消防员》观看视频，思培养学生的观察

考、讨论职业力和创造力，激

职业是指个人从事的工作或行业，是人们为了

与个人发展的发他们对劳动与

导入新课谋生而从事的活动。职业可以随着时间和个人发展关系。生活的热爱。

的变化而改变，通常与一个人的技能、兴趣和教育

背景有关。

实施阶段

职业种类有很多，不同的职业又有不同的岗位

设置，每个人都在自己的职业岗位上付出，任何职

业都应被尊重。我们想体验的职业究竟是怎样的?

通过调查、访谈、演练、上岗等方式展开岗位体验

吧！

课题一、走进消防救援大队认识消防队中了解本课的学习

讲授新课

消防员是我们生活的守护者，他们保护着人民的岗位内容，初步思考

课堂任务

的生命和财产安全。消防队中有哪些岗位？消防员

的日常工作有哪些？走进消防队，体验消防员的日

常工作。

一、搜索

1、通过查找资料，询问专业消防员，了解消

防的相关知识和消防员的工作职责。

2、消防员的工作职责，参见课件第9页表1。

3、资料链接：2021年国家消防救援局统计数

据。据应急管理部消防救援局统计，2021年全国消

防救援队伍共接报处置各类警情195.5万起累计从

灾害现场营救被困人员19.5万人，疏散遇险人员

46.7万人。其中，扑救火灾共74.5万起，占

38.1%；抢险救援46万起，占23.5%;社会救助54.9

万起，占28.1%；公务执勤(9.6万起)及其他出动(10.5

万起)占10.3%。我们可以通过国家消防救援局的消

防文化栏目，更详