6.2.1 二氧化碳 课件(共25张PPT)人教版（2024）.pptxVIP

第1课时二氧化碳;通过前面的学习，我们已经知道了二氧化碳哪些性质？;将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。;倾倒二氧化碳;向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。;结论;;关于二氧化碳溶解性的小知识;探究二氧化碳是否与水反应;(Ⅰ)第一朵纸花喷上水，观察纸花的颜色变化。;(Ⅱ)第二朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察纸花的颜色变化。;;(烘干第三朵花)将第三朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，观察现象。;探究二氧化碳是否与水反应;;学习了解：(二氧化碳对生活和环境的影响)

总结二氧化碳的用途

什么是温室效应？

温室效应增强(全球气候变暖)的原因？

温室效应增强的危害？

防治温室效应增强的措施？;固态二氧化碳——“干冰”;光合作用;一定要注意开窗、通风换气！;学习了解：温室效应

1.什么是温室效应？

2.温室效应增强(全球气候变暖)的原因？

3.温室效应增强的危害？

4.防治温室效应增强的措施？;①不能供给呼吸；

②不能燃烧，也不支持燃烧；

③能与水反应：H2O+CO2===H2CO3；

④能与澄清石灰水反应(检验CO2)：

CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

⑤能与碳反应：;1.下列变化属于物理变化的是()

A.CO2遇石蕊试液变红

B.长久置于空气中的澄清石灰水变质

C.用二氧化碳制汽水

D.将CO2制成干冰;2.下列做法不符合“低碳生活”理念的是()

A.教科书循环使用

B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式;3.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色

C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳;本节内容结束