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《导体的电阻》教案

教学目标

教学目标：1、电阻的定义

实验探究导体电阻与哪些因素有关

金属电阻率与温度的关系，超导简介

伏安特性曲线介绍

教学重点：1、电阻的定义

2、实验探究导体电阻与哪些因素有

3、金属电阻率与温度的关系

教学难点：1、超导简介

2、伏安特性曲线

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

课堂引入

提出问题：两座城市之间的距离比较远，为了减小输电线上电能的损失，人们尽量把输电线做得粗一些，这是为什么呢？

电阻的定义

先研究导体的电阻与通过导体的电流和导体两端的电压之间的关系

我们选取一个导体，把它接入电路中，用一个电流表与导体串联，在导体两端并联一个电压表，改变电路中的电流，研究导体两端电压随电流变化的情况。

教师：实验操作

我们记录下导体通过不同电流时，其两端的电压的数据。做出两个导体的U-I图像。导体的U-I图像是一条过原点的直线。同一个导体，不管电流、电压怎样变化，电压跟电流之比都是一个常量，这个结论可以写成。R是一个只跟导体本身性质有关而与通过的电流无关的物理量。

图中不同导体U-I图像的倾斜程度不同，表明不同导体的R值不同。在相同的电压下，R值越大的导体，其通过的电流越小，R的值反映了导体对电流的阻碍作用，物理学中把它叫做导体的电阻。

探究导体电阻与哪些因素有关

教师：提出问题：导体的电阻与加在其两端的电压及通过导体的电流无关，只与导体本身的性质有关，那导体的电阻与自身的哪些因素有关呢？

同学猜测：与导体的长度，导体的横截面积，导体的材料有关。

通过实验，探究影响导体电阻的因素。

教师：演示实验

通过实验可以得到：

导体的电阻与导体的长度成正比；

导体的电阻与导体的横截面积成反比；

导体的电阻与材料有关。

教师：回答课前提出的问题

电阻率与温度的关系

进一步通过大量的实验可以发现，同种材料的导体，式中的ρ是不变的，不同种材料的导体ρ一般不同。这说明ρ表征了导体材料的某种特性。ρ叫作这种材料的电阻率。

展示几种不同材料在20℃时的电阻率。

教师提出问题：表格在列出几种材料的电阻率时，标注了温度是20oC，这可能说明了什么？

学生回答：有同学说，金属的电阻率可能与温度有关。

演示实验：金属的电阻率往往随温度的变化而变化

金属的电阻率随温度的升高而增大。当温度降低时，导体的电阻率将会减小。1911年，科学家们发现一些金属在温度特别低时电阻可以降到0，这种现象叫作超导现象。介绍超导现象的研究成果

伏安特性曲线

在实际应用中，常用横坐标表示电压U，纵坐标表示电流I，这样画出的I-U图像叫作导体的伏安特性曲线。

介绍线性元件和非线性元件，并展示二者的伏安特性曲线。

课后练习

1．下列说法中正确的是()

A．由R＝U/I知道，一段导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比

B．由I＝U/R知道，通过一段导体的电流跟加在它两端的电压成正比

C．比较几只定值电阻的I－U图象可知，电流相同时，电压较小的图象属于阻值较大的那个电阻

D．导体的电流越大，电阻就越小

2．有a、b、c、d四只电阻，它们的I－U关系如图所示，则图中电阻最大的是

A．a B．b C．c D．d

3．有一个电学元件，测得其电流和电压的对应值如下表所示，请作出该电学元件的伏安特性曲线，并指出该元件是线性元件还是非线性元件？

I/mA

0.5

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

U/V

2.18

4.36

8.71

13.08

17.45

21.80

4．一根均匀的电热丝，与电源相连，电流为I。将它对折后接到同一电源上，电流为__________。

5．有一根粗细均匀的电阻丝，当加2V电压时，通过电阻丝的电流为4A，现把电阻丝均匀拉长，然后加1V电压，这时通过电阻丝的电流恰为0.5A。则电阻丝拉长后的长度应是原来的__________倍。

参考答案：

1、B2、D3、图略线性元件4、4I

5、2