第四章《区际联系与区域协调发展》单元说课稿 2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修2.docxVIP

第四章《区际联系与区域协调发展》单元说课稿2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四章《区际联系与区域协调发展》单元说课稿2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修2

课程基本信息

1.课程名称：《区际联系与区域协调发展》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二地理选择性必修2

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕高二地理选择性必修2第四章《区际联系与区域协调发展》展开，通过对区际联系的概念、类型及其影响因素的讲解，引导学生理解区域协调发展的意义和措施，培养他们的地理素养和分析问题的能力。

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析区际联系的实际案例，培养学生的地理观察和实际操作能力。

2.地理思维：使学生能够运用地理学的思维方式，理解和分析区域发展的内在联系和协调发展的策略。

3.地理观念：培养学生形成科学的区域协调发展观，认识到区域差异对协调发展的影响。

4.人文素养：引导学生关注区域协调发展对人类生存环境的影响，提升其社会责任感和可持续发展意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-区域间联系的类型和特点：重点讲解区域间联系的五种类型（资源互补型、产业合作型、市场交流型、技术支持型和生态保护型），以及它们的特点，如资源互补型联系能够促进区域间的资源共享和优化配置。

-区域协调发展的措施：强调区域协调发展的具体措施，如加强基础设施建设、优化产业布局、建立区域合作机制等，以及这些措施如何促进区域经济的平衡发展。

2.教学难点

-区际联系的影响因素：难点在于理解影响区际联系的各种因素，如地理距离、交通运输、经济发展水平、政策法规等，这些因素如何相互作用并影响区域间的联系，例如，交通不便可能导致资源无法有效流动，影响区域合作。

-区域协调发展策略的应用：难点在于如何将区域协调发展的理论应用到实际案例中，如分析某一区域的发展现状，提出针对性的协调发展策略，并评估其可能的效果。例如，对于资源枯竭型城市，如何通过产业转型和新兴产业培育实现区域协调发展，这需要学生对实际情况有深入的理解和分析能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：电子版教材、教学PPT、相关地理信息数据

-教学手段：案例分析法、小组讨论、课堂提问、互动式教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对区际联系与区域协调发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道区际联系是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于区域间联系和协调发展的图片或视频片段，让学生初步感受区域间联系的重要性和区域协调发展的必要性。

-简短介绍区际联系与区域协调发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.区际联系与区域协调发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解区际联系与区域协调发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解区际联系的定义，包括其主要类型和特点。

-详细介绍区际联系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解区际联系的实际应用或作用。

3.区际联系与区域协调发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解区际联系与区域协调发展的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的区际联系与区域协调发展案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解区际联系与区域协调发展的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用区际联系与区域协调发展解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与区际联系与区域协调发展相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对区际联系与区域协调发展的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调区际联系与区域协调发展的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括区际联系与区域协调发展的基本概念、组成