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第二十三章语文校本课程资源
•第一节语文校本课程的含义和意义
•第二节语文校本课程资源
•
第一节语文校本课程的含义和意义
•校本：是“以学校为本”“以学校为基础”，
教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释
：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，
三是基于学校。
•校本课程（school—basedcurriculum）即以学
校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家
课程、地方课程相对应。概念的出现为依据的
）。
•语文校本课程开发的意义
•（一）克服国家课程弊端
•（二）促进学生全面发展
•（三）促进教师专业发展
•（四）促进学校特色发展
第二节语文校本课程资源
一、课程资源含义：
•广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素；
狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素。
二、语文课程资源的来源
教师和教材
学生和家长
学校和社会
网络资源
第三节语文校本课程开发原则和开发程
序
一、语文校本课程开发原则
（一）以师生为开发主体
（二）以学科为开发基点
（三）以实践为开发重点
（四）以学校为开发基地
二、语文校本课程开发程序
（一）建立组织机构
（二）开展现状分析
（三）制定开发方案
（四）组织实施管理
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