紧抓语文课堂教学 培养德才兼备学生 作业.docxVIP

紧抓语文课堂教学培养德才兼备学生

——学习《落实立德树人根本任务》有感

国无德不兴，人无德不立。语文学科具有立德树人的天然优势，习近平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人，把立德树人作为教育的中心环节。作为一名小学语文教师，更应该一马当先，应抓住关键环节，适时得法，做到润物无声，水到渠成。

1、挖掘教材资源，有效渗透立德树人教育?

人教版小学语文教材选取了大量文质兼美的文学作品，有塑造人物豁达开朗、大爱无疆，心灵崇高的；有描写祖国大好河山，表现自然美的；有展示中华民族悠久的历史，灿烂的文化；有表现语言音乐美，文字建筑美，诗句音律美的古今诗词等。这些课文都以不同的方式体现了作品的内在美，富有质朴美感。教材中所体现的浓浓人文气息，无时无刻不在影响着学生，使他们在接受知识的同时，也接受真善美的思想。?

因此，作为语文老师就应该充分利用好语文学科的德育优势，悄无声息的进行德育渗透，立德树人教育。我们要深入钻研教材，充分挖掘教材中的爱国主义素材，渗透爱国主义教育。在教学实践中，既要讲授语文知识，也要渗透爱国主义教育，在教学中做到寓教于情，寓教于理，达到既教书又育人的效果。?

如《桂林山水》这篇课文，让学生体会桂林山水的色彩美、形态美、意境美，激发他们热爱自然、热爱祖国的思想感情；《草地夜行》，让学生体会到红军战士顽强的革命意志和战胜困难的决心，团结互助的精神；《詹天佑》，让学生体