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学生学习方式对物理成绩的影响研究教学研究论文
摘要：本文旨在探讨学生学习方式对物理成绩的影响，分析不同学习方式在物理教学中的有效性。通过对两种典型学习方式进行对比研究，提出适应学生个性化发展的教学策略，以期为提高物理教学质量提供参考。
关键词：学习方式，物理成绩，教学策略，个性化发展
一、引言
（一）研究背景及意义
1.当前教育背景下，学生的学习方式日益多样化，传统的教学模式已无法满足学生的个性化需求。物理作为一门自然科学，其学习方式对学生的成绩具有重要影响。因此，研究学生学习方式对物理成绩的影响，有助于教师了解学生的需求，调整教学策略，提高教学质量。
2.物理成绩是衡量学生物理素养的重要
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