第四课 准确把握概念 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维 (2).pptx

2025届高三政治一轮复习选必三逻辑与思维第二单元遵循逻辑思维的规则第四课准确把握概念兴趣★任务★生成★反馈★提升★系统★输出

第二单元：遵循逻辑思维规则概念判断推理含义含义和基本特征表达与类型含义与种类内涵与外延方法：定义、划分简单判断复合判断演绎推理归纳推理类比推理准确把握正确运用有效进行概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，概念是组成判断和推理的基本要素。第四课第五课第六、七课抽象思维的基本形式

第4课准确把握概念概念的概述明确概念的方法含义明确内涵的方法---定义明确外延的方法---划分表达基本特征：本质属性语词内涵外延（重点）相容关系不相容关系全同关系属种关系交叉关系矛盾关系反对关系1、定义：含义、构成、常用方法2、正确定义的要求（重点）含义、构成2、正确划分的要求（重点）1、划分：思维导图

课程标准考情概览考情预测1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。1.从命题内容上看，概念的含义和基本特征、明确内涵和外延的方法及其逻辑规则是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查；3.通过对本考点的学习，能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。2024湖北高考真题选择题考查概念的外延关系2024江苏、天津高考真题选择题考查概念的外延关系2023天津高考真题选择题考查概念的外延关系2023海南高考真题选择题考查划分的逻辑规则考情解读第四课准确把握概念

复习导学：1.概念的含义和表达。2.概念的基本特征：内涵和外延的区别和联系。3.画图并举例说明外延关系的类型。4.明确内涵的方法：定义（含义、构成、最基本的方法、正确定义的要求）5.明确外延的方法：划分（含义、构成、正确划分的要求）

探究一：中国式现代化材料一：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化?，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。材料二：中国式现代化理论不仅是对中国现代化建设的总结，而且是对西方现代化道路的深刻反思与超越，打破了“现代化=西方化”的迷思，为人类现代化提供了全新的选择。中国式现代化摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，开创了通过合作共赢实现共同发展、和平发展的现代化发展模式，破解了人类社会发展的诸多难题。思考：1.材料一和材料二分别体现中国式现代化哪些方面的属性？2.你认为中国式现代化的本质属性是什么，非本质属性是什么，为什么？考点一：概念的概述一、概念的含义1.属性的含义及分类含义分类事物的性质和关系统称为属性。本质属性非本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。是某事物具有，其它事物也可具有的属性。认识事物，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。

含义表达概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。（注意：概念≠客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系；概念是具有抽象性和概括性的。）概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。①不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义）②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义）2.概念古文今义：“穷则独善其身，达则兼济天下”出自《孟子》的《尽心章句上》（第九）。原句为“穷则独善其身，达则兼善天下”，意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意.邓小平指出：“贫穷不是社会主义”。想一想：两个“穷”是同一个意思吗？飞龙在天卧龙

探究：白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。思考：运用“逻辑思维的基本要求”和“掌握演绎推理方法”的相关知识，说明混乱地使用不同的概念，会犯哪些错误？提示：1.违反同一律，犯混淆概念的错误。2.违反三段论规则，犯“四概念”的错误。

区分概念和语词关系概念语词区别含义不同概念是反映事物本质属性的思维形式词和短语统称为语词范畴不同概念属于思维范畴语词属于语言范畴联系①任何概念都必须用语词表达，但并非每一个语词都表达概念。反映一定事物、具有实在意义的实词一般表达概念，而不反映一定事物、没有什么实在意义的虚词（除连词外），一般不表达概念。②同一个概念可以用不同的语词表达。③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。④在个别情况下，同一个语词还可以表达相反的概念。扩展延伸

概念