人教版新课程标准高中语文必修一-9 赤壁赋 (17)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

;一、学习目标：;苏轼：

1037年～1101年

;苏轼;一度下狱，

三度贬官。

命运多舛，

生活坎坷。

但他

既没有像贾谊那样“抑郁而终”，

也没有像陶潜那样“归隐田园”。

为什么？;作者的复杂思想：

儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊

佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往

道：好学老庄，齐万物，一死生，

追求内心调和;“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他??特质。”——林语堂《苏东坡传?序》;本文写作于1082年。“乌台诗案”是中国历史上一次有名的文字狱，也是一次著名的莫须有之狱。苏轼以才华横溢而得到宋神宗的赏识，成为当时政坛上的明星和文坛上的领袖。但是，他在政治上坚决反对王安石的变法，还写了一些诗文以揭露和讽刺，引起了王安石一派许多官员的强烈不满，于是，他们

从苏轼的诗文中找到罪证，用牵强附

会的手法指控苏轼怀有谋反之心。;苏轼被捕下狱，受尽严刑拷打，差点被判处死刑。最后，因为皇帝的怜悯，苏轼免了死罪，贬到黄州。苏轼住在黄州东坡，过着十分艰苦的生活。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。体现了一种超然乐观、旷达洒脱的气度。;

“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。

（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）;本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。苏轼贬居黄州时，常游此地，有前、后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等名篇。;关于“赋”;预习课文：

1、自由诵读，给生字词标出读音；

2、结合注释，初步理解文意。

3、整体感知：

苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。

;朗读课文;一、给下列画线的字词注音;三、文本研习

（一）整体感知

通读全文，整体感知：

苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。

;赏析课文第一段;壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。;少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。;浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。;文章第一自然段写了什么内容？;《赤壁夜游图》之景物描写：;《赤壁夜游图》之人物活动：;一、写夜游赤壁

;本段表现了作者什么样的情怀？;赏析课文第二段;于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”;客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

;（1）词中的美人指什么?歌词表达主人怎样的情怀？;“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝于缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”

;第二节作者的思想感情有什么变化？;;二、先写歌声，后写箫声;赏析课文第三段;我不禁感到凄怆，理好衣服,端正坐姿，问客人说：“为什么箫声这样悲凉呢?”;客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？;方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？;况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。;哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”;本段客表达了什么样的感慨?写曹操的用笔重点在哪里?

明确：作者借主客问答的方式抚今追昔，畅述对天地人生的感触，主要是客人感慨人生短促无常的悲观情绪，感情色彩甚为悲伤。

写曹操不是为了说明他是英雄，重心在“而今安在哉”上，世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风流散尽。想到自己贬谪黄州，青春虚度不禁悲从中来。;为