《全等三角形的判定（SSS）》导学案.docVIP

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12.5.3三角形全等的判定（SSS）

【学习目标】

1．探索并掌握判定两个三角形全等的基本事实：三边对应相等的两个三角形全等（SSS）；

2．了解三角形的稳定性及其应用；

3．会运用“SSS”判定两个三角形全等；

4．掌握角平分线的尺规作图。

【重点难点】

重点：判定两个三角形全等的基本事实：三边对应相等的两个三角形全等；

难点：尺规作图。

复习——任务串【复习任务串】

1、表示三角形全等的符号，全等三角形的性质：

2、如图，△CAB≌△CDE，写出对应边_______________________；写出对应角_____________________________.

3、如图，已知△ADF≌△CBE，则结论：①AF=CE②∠1=∠2③BE=CF④AE=CF，正确的个数是()

（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个

3图2图

3图

2图

作图区域交流——问题串

作图区域

【情景(问题)一】

1、用刻度尺画一个△DEF，使EF=1.3cm，

DE=2.5cm，DF=1.9cm。

2、与同学画的图形进行比较，你的图形能与同学的图形重合吗？（）

3、你们画的三角形有什么特征呢？（）

★基本事实：。

简写成“”或“”)

几何语言表达（即书写格式）：

在△ABC与△DEF中,

∴_____________________________

【情景(问题)二】

1、如图，在四边形ABCD中,AB=CD，AD=BC，则△ABD≌△CDB,请说明理由。

2、如图，点B,E,C,F在同一直线上,且AB=DE,AC=DF,BE=CF.

试说△ABC≌△DEF.

3、已知：如图，AB=DE，BC=EF，AF=DC。求证：△ABC≌△DEF。

【情景(问题)三】

1、如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架．

求证：△ABD≌△ACD．

证明：∵D是BC________,

∴=______.

∴在△和△中

BD=

AD=

AB=_____BD=_____AD

AB=_____

BD=_____

AD=_____

2、如图，已知AB＝CD，AD＝CB，求证：∠B＝∠D。

★思路：通过添加，把转变成进行问题的解决。

练习：如图中，AB=AC，BD=CD，你能判断∠B=∠C吗？

反馈——评价串

【我的知识树】

【反馈检测题】

基础题

1、如图中，AB=CD，若添加________条件，可根据________判定△ABC≌△CDA.

2、如图中，已知AB=AC，D是BC上的一点,要想使△ABD≌△ACD,则需添加的一个条件为__________________.

3、如图，已知AB=AC,AD=AE,BD=CE,则图中全等的三角形有_______对，分别把它们表示出来.

第3题图

第3题图

第2题图第1题图

第2题图

第1题图

提高题

如图，已知AB=DE,BC=EF,AF=DC,试说明∠EFD=∠BCA.

2、如图，点C是AB的中点,AD=CE,CD=BE,∠B=58°,∠A=72°,求∠DCE.

参考答案：

基础题：1、BC=AD2、BD=CD3、2，△ABD≌△ACE，△ACD≌△ABE

提高题：1、根据SSS证明推出2、根据SSS证明推出∠DCE=50°