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《光纤传感器原理与应用》课程教学大纲
课程编号课程性质:专业方向课
适合专业:电子科学与技术
先修课程:光学、传感器与检测技术
开设学期:第二学期
考核方式:考试
总学时:36
学分:2
(一)课程教学目标
光纤传感器原理与应用是电子科学与技术专业的一门选修课程。光纤传感技术是伴随着光导纤维及光通讯技术的发展而逐步形成的。通过本课程的学习,可以使学生了解光纤中光传输和传感的基本理论,使学生掌握光纤传感的基本原理以及常用的光纤传感器测量原理;了解各种光纤传感正在发展的前沿课题。培养学生应用光纤传感器的基本技能,提高学生应用高科技产品的技能。增强学生的科学素养。使学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风,努力培养面向生产第一线的高素质应用型人才,培养学生对前期学习知识的综合运用能力。
(二)课程的目的与任务
本课程是电子科学与技术专业的后续课程,其目的与任务是培养学生分析光纤传感问题与该解决问题的能力,培养学生的动手能力,为毕业后从事光纤通信和光纤传感专业工作打下必要的基础。
(三)理论教学的基本要求
“了解”光在光纤中的传播特点;光纤通信系统的基本组成;光纤传感技术面临的新课题和发展前景——新类型光纤及其传感应用、新兴光纤集成工艺及其与光纤传感器的互通;
“理解”光纤的传光原理;光源、光检测器的工作原理和工作特性;光纤传感器的强度调制、相位调制、偏振调制、波长调制、频率调制等基本原理;
“掌握”光纤传感器应用关键技术和典型系统构成;光纤传感技术理论基础和光纤传感调制技术;应用光纤传感器的基本技能,设计简单的光纤传感器的技能。
(四)实验教学要求
1、实验教学目的与要求
《光纤传感器原理与应用》是一门应用性很强的课程,实验是本课程教学活动的重要组成部分和必要环节。通过实验,使学生进一步理解、消化、掌握光纤传感器的基本知识、基本概念和基本方法,使学生深入光纤传感的基本原理以及常用的光纤传感器测量原理和方法,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质和创新能力。
实验教学的具体要求有:
了解强度型光纤投射传感器的理论分析方法、调制特性曲线及相关影响因素,掌握强度型光纤投射传感的基本原理与调制方式;
了解强度型光纤反射式传感器的理论分析方法、调制特性曲线及相关影响因素,掌握强度型光纤反射式传感的基本原理与调制方式;
掌握光纤弯曲损耗的基本规律,了解光纤弯曲传感原理与技术;
掌握透射式和反射射式光纤测量烟雾原理与方法;
了解并掌握光纤照明系统的原理及应用。
实验课程内容设置和学时分配。
实验项
目编号
实验项目名称
实验内容提要
学时分配
实验
类型
每组人数
必开/选开
0451065201
实验操作要求及数据处理方法
掌握实验室操作要求及注意事项,掌握数据记录和处理方法
3
基础性
2
必开
0451065202
投射式横向光纤位移传感
了解强度型光纤投射传感器的理论分析方法、调制特性曲线及相关影响因素,掌握强度型光纤投射传感的基本原理与调制方式
3
综合性
2
必开
0451065203
反射式光纤位移传感
了解强度型光纤反射式传感器的理论分析方法、调制特性曲线及相关影响因素,掌握强度型光纤反射式传感的基本原理与调制方式
3
综合性
2
必开
0451065204
微弯式光纤压力传感
掌握光纤弯曲损耗的基本规律,了解光纤弯曲传感原理与技术
3
综合性
2
必开
0451065205
光纤火灾预警系统实验
掌握透射式和反射射式光纤测量烟雾原理与方法
3
设计性
2
必开
0451065206
光纤照明实验系统设计
了解并掌握光纤照明系统的原理及应用
3
设计性
2
必开
3、实验报告
在做完每个实验后,要求写出详细的实验报告。包括实验内容、实验结果、心得和体会等。
(五)教学学时分配数
章次
各章名称
总学时
学时分配
讲课
实验
上机
小计
第一章
引言
2
2
2
第二章
光纤基础
4
4
4
第三章
光纤通信原理
4
4
4
第四章
光纤传感基本原理
13
4
9
13
第五章
光纤传感器及其应用
13
4
9
13
总计
36
18
18
36
(六)大纲内容
第一章引言
第—节光纤和光纤传感器的发展历程
第二节光纤和光纤传感器的分类、组成和优缺点。
本章小结:
介绍光通信领域中光纤和光纤传感器的发现及发展历程,了解光纤和光纤传感器按照材料、特点、应用的分类、及其结构、组成和优缺点。
第二章光纤基础
第一节光纤传输基本理论
第二节光波在光纤中传输的模式理论
第三节光纤的损耗和色散
本章教学重点及难点:
重点:掌握阶跃光纤及梯度光纤中光的传输机制,会用光线理论解释其中光的传输机制。
难点:阶跃光纤及梯度光纤中光的传输机制,会用光线及光波理论解释其中光的传输机。
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