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初中语文 景物描写在小说中的作用 以《社戏》为例.pptxVIP

初中语文 景物描写在小说中的作用 以《社戏》为例.pptx

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景物描写在小说中的作用

以《社戏》为例

1、什么是景物描写

景物描写,是指对自然环境和社会环

境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了

显示人物活动的环境,使读者身临其境。

2、常见的写景角度

3、景物描写的作用

①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;

②渲染环境气氛,烘托人物心情;

③推动情节发展,为后文做铺垫;

④借景抒情,寄托人物的思想感情。

背时地渲烘推铺情

答题技巧:通过描写...,烘托了人物...心情,渲

染...气氛。

4、结合《社戏》分析景物描写的作用

《社戏》第11自然段景物描写衬托

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂

在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

通嗅过觉、触觉和视觉角度两岸景物和月色

写江南水乡月夜美景图,描绘出一愉快

幅,衬托了

我的心情。

4、结合《社戏》分析景物描写的作用

《社戏》第11自然段比喻动静

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都

远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

以“踊跃的铁的兽脊”比喻两岸连山,以动写静,形象写

出了月色朦胧连山的形态。“跑”字,化静为动,从侧面写出了

航船的速度之快。烘托了“我”去看社戏时迫切的心情。

4、结合《社戏》分析景物描写的作用

《社戏》第11自然段视角

他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌

吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

通过“我”的视角观察途中景象。“似乎”“料想”“也许”

表示不确定,表达出“我”既感到新鲜、陌生,又急于辨认社戏所在地

的内心体验。

4、结合《社戏》分析景物描写的作用

《社戏》第11自然段

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面

的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的

兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,

渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,

但或者也许是渔火。

这样多角度、多侧面地描写景物,有立体感,让人身临其境,

为我们展示了一幅江南水乡特有的清新优美的图景。侧面写出了小伙

伴们行船速度之快,烘托了“我”去看社戏时愉快和迫切的心情。

5、拓展链接

时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹

进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着

几个萧索的荒村,没有一点活气。我的心禁不住悲凉起来了。

鲁迅《故乡》

一条不很整洁的巷里,一幢一楼一底的屋内,桌

上的煤油灯发出黄晕的光,照得所有的器物模糊,惨淡,

好像反而加浓了阴暗。

叶圣陶《夜》

再见!

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