2024-2025年高中化学 专题5 物质结构的探索无止境教学实录 苏教版选修3.docxVIP

2024-2025年高中化学专题5物质结构的探索无止境教学实录苏教版选修3

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：2024-2025年高中化学苏教版选修3专题5《物质结构的探索无止境》，主要包括原子结构的探索、元素周期律的发现、化学键理论等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课教学内容与学生在初中阶段学习的原子结构、元素周期表等知识有密切联系。通过本节课的学习，学生将深入了解原子结构对物质性质的影响，以及元素周期律的发现过程，为后续化学键理论的学习打下基础。具体教材章节包括选修3第三章《原子结构与元素周期表》和第四章《化学键》。

二、核心素养目标

1.发展学生的科学探究与创新意识，通过探索原子结构、元素周期律，激发学生对化学现象的好奇心，培养其观察、实验、推理和论证的科学思维。

2.增强学生的宏观辨识与微观探析能力，使其能够从原子、分子层面理解物质的组成、结构及其性质之间的关系。

3.培养学生的证据推理与模型认知，通过分析实验数据，建立化学键理论模型，提升学生运用化学知识解决实际问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于原子结构的基础知识，包括原子由原子核和电子组成，以及元素周期表的基本使用方法。他们还对化学元素的基本性质有所了解。

2.学生对探索微观世界充满兴趣，具备一定的实验操作能力和逻辑思维能力。他们在学习风格上倾向于通过实验和案例来理解抽象的化学概念，喜欢互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括理解原子内部结构的复杂性，以及化学键理论中的抽象概念。此外，将理论知识与实际应用联系起来，如元素周期律在实际物质中的应用，可能会让学生感到困惑。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用动画视频展示原子结构模型，以及元素周期表的发展历程，帮助学生直观理解抽象概念；提供化学键形成过程的图片，增强学生的空间想象力。

2.阅读材料：选择关于化学键和元素周期律发现历史的英文短文，让学生在了解科学史的同时，提升英语阅读能力。

3.在线工具：利用在线化学模拟软件，让学生模拟化学键的形成和断裂，以及元素周期表中元素性质的递变，加深对理论知识的理解。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：利用一段关于原子结构发现历史的短视频导入新课，激发学生的兴趣。视频结束后，提出问题：“请大家思考，原子结构的探索对化学研究有什么重要意义？”让学生回顾已有知识，为学习新知做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-首先，通过展示原子结构模型，引导学生认识原子核和电子，解释原子结构对物质性质的影响。

-接着，介绍元素周期表的发现过程，让学生了解元素周期律，并学会使用元素周期表查找元素信息。

-然后，讲解化学键的概念，通过动画展示化学键的形成过程，让学生理解化学键的类型及其对物质性质的影响。

-最后，结合实例分析原子结构、元素周期律和化学键在现实生活和科学研究中的应用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组选择一个与原子结构、元素周期律或化学键相关的实际问题，如：“如何通过元素周期表预测元素的化学性质？”或“分析某一化学反应中化学键的变化。”每组制作一个海报，展示他们的研究过程和结论。在此过程中，教师提供必要的指导，帮助学生将理论知识应用于实际问题。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：邀请各小组代表上台展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。教师对学生的展示进行点评，总结本节课的重点内容，强调原子结构、元素周期律和化学键在实际应用中的重要性。最后，布置作业，要求学生结合本节课所学，思考如何将原子结构、元素周期律和化学键的知识应用于解决实际问题。

六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过多媒体资源和实践应用环节，学生对原子结构、元素周期律和化学键的理解有显著提升。但在课堂互动中，部分学生对化学键的理论理解仍显不足，对元素周期表的应用不够熟练。

2.教学改进：针对学生对化学键理论的理解难点，计划在下节课增加一个互动讨论环节，让学生通过小组讨论，分析不同类型化学键的形成条件和特点。同时，增加元素周期表的练习题，让学生在课后通过练习加深对元素周期表的理解和应用。

七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包括原子结构、元素周期律发现历史的科普视频，化学键形成过程的动画演示，以及相关科学家访谈等，用于课堂导入和知识点讲解，增强学生的直观感受和理解力。

-图片资源：收集原子结构模型图、元素周期表结构图、不同类型化学键的示意图等，用于辅助讲解和案例分析，帮助学生形成清晰的图像记忆。

-音频资源：包括化学术语的标准发音、化学实验操作的音频指导等，用于提高学生的听力理解和实验操作技能。

2.阅读材料：

-精选英文短文：选取介绍化学键理论发