23《父亲、树林和鸟》说课稿2024-2025学年统编版语文三年级上册.docxVIP

23《父亲、树林和鸟》说课稿2024-2025学年统编版语文三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《父亲、树林和鸟》是统编版语文三年级上册第五单元的一篇课文。本节课的主要教学内容是通过对课文《父亲、树林和鸟》的阅读与理解，使学生学会关注自然、关爱生命，培养观察力和想象力。课文讲述了父亲与孩子一起走进树林，聆听鸟儿的歌声，感受大自然的美好。

教学内容与学生已有知识的联系在于，三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过阅读文字理解故事情节。本节课的教学内容与学生在生活中对大自然的观察和体验有关，有助于激发学生的学习兴趣，同时巩固和拓展学生关于自然、生命等方面的知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的语言建构与运用能力，通过阅读《父亲、树林和鸟》这篇课文，引导学生学会捕捉关键信息，理解文本内涵，表达对自然美的感悟；培养学生的思维发展与品质，鼓励学生在课堂上积极思考，提出问题，并通过合作探究的方式解决问题；以及增强学生的文化理解与传承意识，让学生在学习过程中感受到人与自然和谐共生的价值观念，从而激发学生保护环境的责任感。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点在于引导学生深入理解课文《父亲、树林和鸟》的内容，感受作者对自然的热爱和对生命的尊重。难点则在于如何让学生通过课文内容培养观察自