【初中+语文++】第6课《老山界》课件+统编版语文七年级下册.pptxVIP

《老山界》作者：陆定一

新课导入

新课导入在红军将士们的长征途中，经历了无数的艰难险阻，每一座山、每一条河都见证了他们的英勇无畏。“在众多的艰难险阻中，有一座山是红军长征中翻越的第一座难走的山，它没有‘乌蒙磅礴’的名气，却同样给红军战士带来了巨大的挑战。这座山就是老山界。与诗中所描绘的轻松豪迈不同，红军战士在翻越老山界时，真实地经历了怎样的艰难困苦呢？让我们一起走进《老山界》这篇课文，去寻找答案。”

新课导入学习目标①正确读写和理解文中的重点字词，掌握多音字的不同读音和用法。②理清文章结构，把握以时间变化和地点转移为线索的写作手法，概括红军翻越老山界的经过。③分析文中环境描写的作用，体会其对烘托人物形象和表达主题的意义。④感受红军战士在翻越老山界过程中表现出的英勇无畏、坚韧不拔、团结友爱和革命乐观主义精神，传承和弘扬长征精神。

新课导入学习重点①积累重点字词,理解其含义并能正确运用。②梳理文章结构,明确红军翻越老山界的路线和过程。③体会文中环境描写的作用,学习作者借环境描写烘托人物的写作方法。学习难点①深入理解红军战士在面对种种困难时所展现出的伟大精神品质,感悟长征精神的内涵。②领会作者如何通过细腻的描写和巧妙的结构安排,生动地展现红军翻越老山界这一历史事件,并表达深刻的主题。0102

作者介绍陆定一（1906-1996）：江苏无锡人，无产阶级革命家，中国共产党宣传思想文化工作的杰出领导人。陆定一早年积极投身革命活动，长期从事党的宣传工作，为中国革命、建设和改革事业作出了卓越贡献。他的作品文风质朴，情感真挚，具有很强的感染力。代表作《老山界》真实地记录了红军长征途中的一段难忘经历，成为展现长征精神的经典之作。

新课导入创作背景：《老山界》创作于红军长征胜利到达陕北后。作者陆定一以亲身经历为基础，回顾了红军长征途中翻越老山界的艰难历程，旨在通过这一具体事件，展现红军战士的英勇风貌和伟大精神，激励广大人民群众在新的历史时期继续发扬长征精神。写作目的：让后人铭记这段历史，了解红军长征的艰辛与伟大，传承和弘扬长征精神，培养坚韧不拔、勇于克服困难的品质。

新课导入历史背景:红军长征：1934年10月至1936年10月，由于第五次反“围剿”失败，中国共产党领导的中国工农红军被迫实行战略转移，开始了举世闻名的长征。长征途中，红军面临着国民党军队的围追堵截、恶劣的自然环境以及物资匮乏等重重困难。老山界的重要性：老山界，又称越城岭，是红军长征中遇到的第一座难走的大山。翻越老山界是红军长征途中的一次重要挑战，它考验了红军战士的意志和能力，也为后续的长征行程奠定了基础。

课文解析

惊惶（huáng）苛（kē）捐杂税缴（jiǎo）攀（pān）谈酣（hān）然入梦蜷（quán）起来呜咽（yè）咀嚼（jǔjué）矗（chù）立骨碌（gūlu）点缀（zhuì）澎湃（péngpài）峭壁（qiàobì）识字音

多音字：báo（薄片）薄bó（单薄）bò（薄荷）luò（落叶）落lào（落枕）là（落下）识字音yān（咽喉）咽yàn（咽下）yè（呜咽）qiáng（强大）强qiǎng（勉强）jiàng（倔强）

明字意惊惶：惊慌，恐惧。苛捐杂税：指反动统治下苛刻繁重的捐税。缴：交纳；交出（多指履行义务或被迫）。攀谈：拉扯闲谈。酣然入梦：很舒适地进入梦乡。蜷：弯曲身体。呜咽：（水流）发出凄切的声音；也指低声哭泣。咀嚼：用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会。矗立：高耸地立着。骨碌：滚动。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。澎湃：形容波浪互相撞击；也比喻声势浩大，气势雄伟。峭壁：像墙壁一样陡的山崖。

初读感知请快速阅读并分段概括课文解析：决定翻越（第1段）：开篇点明红军决定翻越老山界，为下文的叙述做铺垫。翻越经过（第2-33段）：①第一天下午到天黑（第2-11段）：描述红军在行军途中与瑶民攀谈，了解当地情况，体