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一年级数学上册10的分与合教学反思一新人教版.docVIP

一年级数学上册10的分与合教学反思一新人教版.doc

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    《10的分与合》教学反思一

    一．比较胜利的地方：?

    ????1．充分调动学生各种感官，为学生创设情景，使学生在发觉中学习。?

    ????依据教材特点以及一年级学生的心理特征，采纳了抓糖嬉戏作为引入，并且在教学过程(本文来自优秀教化资源网斐.斐.课.件.园)中也设计了许多小嬉戏，充分应用这些情景来开展教学，激发学生学习的主动性，充分调动了学生的无意留意，做到在发觉中学习，在嬉戏中巩固新知。?

    ????2．在操作实践中，培育学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]思维的敏捷性。?

    ????数的分与合的教学，对于学生进一步理解数的大小，数与数之间的关系，渗透加减法的意义以及驾驭10以内的计算方法都

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