中小学2.1推动和平与发展（课件）2024-2025学年度九年级下学期部编版道德与法治教育教学资料整.pptxVIP

第一课时推动和平与发展;;学习目标;;材料二：第二次世界大战，参战国和地区有61个；卷入战争的人数达20亿以上；伤亡有9000余万人，死亡5100余万人；经济损失5万多亿美元。

1945年，美国为了让日本尽早的投降，在日本的广岛和长崎丢下了两颗原子弹，爆炸使得方圆数百公里所有的建筑物全部被摧毁，所有在爆炸中心的人都瞬间的气化了，炸死241309人，炸伤313041人。800万人无家可归。;回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难以忘却。;;和平因素;思考：为了维护世界和平，人类采取了哪些方式进行些探索？;;2024年1月10日至11日，在中国斡旋和促推下，缅军同果敢、德昂、若开等三家缅北民地武组织代表，在中国云南昆明举行和谈，并达成正式停火协议。与此前达成停火协议还有零星交火，或者和谈失败不同，这次谈判后双方都同意立即停火，并且军事人员将脱离接触，相关争端和诉求通过和平谈判方式解决。;自2023年10月7日至2024年1月15日，巴勒斯坦与以色列的导致加沙超2.3万人死亡，超80%民众被迫流离失所。作为以色列的坚定盟友，美国受到的舆论压力越来越大。

;;据世界银行估计，极端贫困人口（每天生活费低于1.90美元）约有7亿人。每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。;当今人类必须共同面对的发展课题是什么？;;北半球发达国家;;（1）消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。;;;联合国世界粮食计划署是帮助受援国实现粮食自给，消灭饥饿和贫困的机构。其活动资源主要来自各国政府自愿捐献的物资、现金和劳务。目前主要认捐者有中国、美国、欧盟、日本、德国、瑞典、英国、丹麦和澳大利亚等国。;（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。;推动和平与发展;1.2024年以来,以色列继续对巴勒斯坦的进行大规模轰炸，美国对胡塞武装进行报复性打击，俄罗斯与乌克兰冲突仍在持续……许多国家及联合国积极斡旋调停;越来越多的国家加大援助力度，帮助阿富汗、叙利亚、非洲国家等改变落后面貌。由此可见,当今时代的主题是()

A.和平与发展 B.合作与冲突

C.对抗与对话 D.和平与动乱;2.慈善机构乐施会发布报告称，近年来全球99%的人收入减少，1.6亿人陷入贫困，而全球十大富豪拥有的财富在过去两年翻了一番，从7000亿美元跃升至1.5万亿美元，是全球最贫穷的31亿人拥有财富总和的6倍。全球贫富差距显著加大给世界和平与发展埋下了隐患。以上材料说明影响世界和平与发展的因素是()

A.局部战争与冲突从未间断,此起彼伏

B.恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全

C.世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重

D.重大传染性疾病等非传统安全威胁持续蔓延;3.当地时间2023年11月22日，根据阿联酋和马耳他要求，在中方主持下，联合国安理会再就加沙地带局势举行公开会。中方代表呼吁全力推动立即停火止战、保护平民，并加大努力重振“两国方案”政治前景。这表明（）

①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端

②我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题

③我国是维护世界和平的坚定力量

④当前，世界各国都在努力维护世界和平

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;4.每年10月17日是国际消除贫困日。全球仍有约7亿民众生活在日均生活费不到1.9美元的极端贫困中。材料告诉我们()

①贫困依然是当今世界,特别是发展中国家面临的突出问题之一

②贫困使整个世界的发展面临严峻的形势

③消除贫困、谋求发展已成为全人类的共识

④发达国家承担着消除发展中国家贫困的责任和义务

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④;5.近年来,中国与非洲国家就减贫加强合作,向马达加斯加、津巴布韦、埃塞俄比亚、卢旺达等40多个国家派遣了1100多名援外专家,向有关国家示范推广农业技术1000多项,带动项目区农作物平均增产30%至60%。这表明()

①世界各国只有合作没有竞争

②世界各国不断探索消除贫困的有效途径

③中国的减贫方案适用于所有贫困国家

④各国只有通力合作才能解决全球性贫困问题

A.①② B.③④ C.①③ D.②④