统编教材四年级上册语文第20陀螺——同步训练.docx

《陀螺》同步训练题

学校：____________________姓名：____________________

成绩：____________________

一、基础知识（60分）

（一）看拼音，写词语（10分）

1.这个陀螺是一位木工师傅送给我的，它虽然样子很普通，但却有着特殊的意义，我对它格外zhēnxī（）。

2.我和小伙伴们比赛陀螺，我的陀螺一开始总是被撞飞，显得很kuìbài（）。

3.后来，我的陀螺在比赛中取得了胜利，那一刻，我感到无比的yúkuài（）和自豪。

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

铁钉（dīngdìng）旋风（xuánxuàn）

挑衅（xìnpàn）彻底（chècè）

荣誉（yùyì）妩媚（wǔfǔ）

绰号（chuòzhuō）恍惚（huǎnghǎng）

（三）比一比，再组词（8分）

恨（）帅（）预（）豪（）

很（）师（）顶（）毫（）

（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（9分）

（）（）十足（）（）人静（）（）春笋

（）（）会神（）（）勃勃（）（）初放

1.夜晚，（），我坐在窗前静静地看书。

2.春天到了，公园里的花朵（），美丽极了。

（五）选词填空（6分）

仍然忽然果然

1.我刚要出门，（）下起了大雨。

2.尽管困难重重，他（）坚持完成了任务。

3.天气预报说今天有雨，（）下雨了。

因为……所以……虽然……但是……不但……而且……

4.（）我的陀螺个头小，（）却顽强得出奇。

5.（）我一直找不出木陀螺的缺点，（）它的胜利让我很意外。

6.这只陀螺（）人工削制的，（）圆且光滑。

（六）按要求写句子（12分）

1.这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑。（缩句）

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2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句）

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3.我不得不承认，我的陀螺在这个世界上没有对手。（改为肯定句）

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4.老师对我说：“你这次考试进步很大，我为你高兴。”（改为转述句）

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5.比赛的结果是大陀螺彻底溃败了。（改为反问句）

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6.为了参加这次比赛，他每天都练习。（换一种说法，意思不变）

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（七）根据课文内容填空（7分）

1.《陀螺》的作者是（），本文主要讲述了（）的故事。

2.作者心情的变化过程是：得到陀螺时（），看到陀螺难看时（），比赛胜利时（）。

二、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（10分）

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

1.用“____”画出描写“我”的陀螺样子的句子，从这些描写中可以看出（）。（3分）

2.比赛前“我”的心情是怎样的？为什么会有这样的心情？（3分）

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3.为什么“我”的小陀螺能战胜大陀螺？（4分）

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