10《家人的爱》 第二课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册.docxVIP

10《家人的爱》第二课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

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教学内容

本节课为部编版道德与法治一年级下册第十课《家人的爱》的第二课时。本节课主要围绕“家人的爱，无处不在”这一主题展开，教学内容包括：

1.了解家人在不同场景中如何关爱自己，感受家人关爱的具体表现。

2.学会感恩家人，表达对家人的爱和感激之情。

3.通过讨论、分享和实践活动，培养与家人和睦相处、互相关心的良好品质。

课程内容主要包括：

-家人在生活中的关爱表现，如照顾生活、陪伴学习等；

-家人关爱的方式，如言语鼓励、行动支持等；

-学会感恩家人，表达爱意的方法；

-与家人和睦相处的技巧和实践。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.情感态度与价值观：培养学生对家人的深厚感情，认识到家人的重要性，形成感恩意识和家庭责任感。

2.品质与能力：锻炼学生观察、分析、表达的能力，学会在日常生活中主动关爱家人，提升与人沟通、协调的能力。

3.知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握家人关爱的具体表现，学会表达爱意和感激之情，培养良好的家庭关系。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解家人关爱的具体表现和重要性。

2.培养学生感恩家人的情感和表达能力。

难点：

1.引导学生深刻体验和认识到家人关爱的细微之处。

2.指导学生如何在日常生活中表达对家人的爱和感激。

解决办法与突破策略：

1.通过故事分享、情境模拟等活动，让学生在具体情境中感受家人的爱，理解家人关爱的具体行为，如通过讲述家人照顾自己的小事例，让学生感受家人的辛劳和付出。

2.开展小组讨论和角色扮演，鼓励学生分享自己与家人的温馨故事，增强学生表达感恩的能力。通过制作感恩卡片、写信给家人的方式，让学生实践表达爱意和感激之情。

3.教师在课堂上要关注学生的情感变化，及时给予肯定和鼓励，帮助学生建立自信，突破表达感恩的难点。

4.结合家庭教育，鼓励家长参与学生的学习过程，共同营造一个温馨、关爱的家庭环境，让学生在家庭中实践所学，加深理解。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络教育资源库、家庭教育文章

-教学手段：故事书、感恩卡片、信纸、画笔

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《家人的爱》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道家人是如何爱你们的吗？你们有没有想过家人为什么这样做？”

-展示一些关于家庭温馨场景的图片或视频片段，让学生初步感受家人关爱的氛围。

-简短介绍本节课的主题《家人的爱》，说明学习本节课的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《家人的爱》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家人关爱的基本表现、组成部分和意义。

过程：

-讲解家人关爱的定义，包括家人关爱的具体行为和表现。

-详细介绍家人关爱的组成部分，如照顾、陪伴、鼓励等。

-通过实例，让学生更好地理解家人关爱的实际应用和作用。

3.《家人的爱》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家人关爱的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的家人关爱案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家人关爱的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用家人关爱解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论家人关爱的表达方式，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家人关爱相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的表现形式、重要性以及如何在生活中实践家人关爱。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家人关爱的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的表现形式、重要性及实践建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家人关爱的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家人关爱的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调家人关爱在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在生活中实践家人关爱。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于家人关爱的画或撰写一篇短文，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.情感态度的转变：学生在学习过程中，深刻感受到了家人