小学数学新人教版一年级下册第五单元《笔算加法》第1课时教案（2025春）.docVIP

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1.笔算加法

第1课时笔算加法（1）

【教学内容】

教科书P57例1，完成教科书P59“做一做”第1题左题。

【教学目标】

1.理解100以内的两位数加两位数(不进位)的算理,能正确地进行口算和笔算。

2.通过实际操作、自主探究、小组协作等方式帮助学生掌握计算方法。

3.培养学生思考问题和解决问题的能力。

【教学重点】

掌握两位数加两位数(不进位)的笔算方法。

【教学难点】

掌握竖式计算的书写格式,笔算的计算顺序。

【教学准备】

课件,小棒。

【教学过程】

一、情境引入,揭示课题

师：今天可真热闹，学校组织一年级的同学参观博物馆，现在他们已经来到了博物馆门前，我们一起去看看吧！

1.课件出示教科书P56主题情境图。

师：从图中你获得了哪些数学信息？

[学情预设]学校安排一年级4个班的同学在老师的带领下参观博物馆，还知道每个班的人数。

师：根据图中信息你能提出什么数学问题？

[学情预设]学生根据情境图能提出许多用加法或减法解决的数学问题。根据加、减法的意义，学生能正确选择计算方法。提出的问题中，有的是本节课要解决的数学问题，有的是后面学习中会遇到的数学问题。

2.引入新课。

师：刚才同学们提出了许多用加法或减法解决的数学问题，今天就让我们一起来学习两位数加两位数的不进位加法。［板书课题：笔算加法（1）］

[设计意图]借助学生比较熟悉的生活情境，让学生从中收集数学