小学数学新人教版一年级下册第三单元第8课时《练一练》教案（2025春）.docVIP

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第8课时练一练

【教学内容】

教科书P35~36“练一练”第2、5、6、7题。

【教学目标】

1.进一步理解和掌握100以内数的组成、读法、写法以及比较大小的方法，了解100以内数的顺序。

2.在解题过程中，培养学生观察、分析、比较、表达的能力，进一步培养学生的数感。

3.在合作交流和独立思考的过程中探索规律，获得成功的体验、激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点】

明确比较数的大小的方法，能选择合适的策略解决问题。

【教学难点】

自主探究规律，灵活运用规律。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、基础练习

课件出示练习题。

学生独立完成后指名学生回答，并说说自己的想法。

[学情预设]第1题比较基础，考察数的组成，学生完成问题不大。第2题有一定开放性，教师可以引导学生有序思考，学生能写出符合要求的4个数即可。第3题考察数的顺序，前面的数和后面的数是学生容易出错的地方。第4题把7个数按顺序排列对于学生来说有一定的难度，可以先找到最大数和最小数，再来写中间的5个数。

[设计意图]通过各种形式的练习，激活学生已有的经验，激发学生学习的热情。

二、练习指导

1.完成教科书P35“练一练”第2题。

（1）学生独立写出这些数。

（2）同桌之间互相说一说每个数的组成。

（3）同桌两人为一组，一人报数，一人在计数器上拨数，报完后再交换，互相评价。

2.完成教科书P36“练一练