13 桥（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

13桥（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

一、教学内容

《13桥》选自2024-2025学年统编版语文六年级上册第四单元。本节课的教学内容主要包括两部分：

1.阅读课文《13桥》，理解课文内容。课文讲述了主人公小明在桥上遇到了一位陌生老奶奶，通过互相帮助，两人共同度过困难的故事。文章以桥梁为背景，展现了人与人之间的关爱与互助。

2.学习课文中的生字词，掌握字词的含义和用法。包括：桥、奶奶、陌生、互相、帮助、困难、展现、关爱、互助等。同时，通过课后习题，巩固课文理解，提高学生的阅读分析能力。

二、核心素养目标

1.语言素养：通过学习《13桥》，培养学生准确、流利地朗读和默读课文的能力，提高对生字词的理解和运用，增强词汇积累与运用能力。

2.思维素养：引导学生分析课文中的情感变化，培养学生理解、感受、鉴赏文本的能力，激发创造性思维。

3.文化素养：通过学习课文，使学生了解桥梁在生活中的重要作用，感受关爱与互助的传统美德，传承中华优秀传统文化。

4.实践素养：鼓励学生在日常生活中关注身边的人和事，学会关爱他人，培养团结互助的良好品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《13桥》的主要内容和情感表达，把握文章的中心思想。

②掌握课文中的生字词，能够正确书写并运用到实际情景中。

③学习并运用课文中的描写方法和修辞手法，提高写作能力。

2.教学难点

①深入分析课文中的情感变化，理解人与人之间互助关爱的深层含义。

②通过课文学习，培养学生对生活中类似情境的观察力和应对策略。

③指导学生如何将课文中的情感体验和道德观念应用到日常生活实践中，形成正确的价值观。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲述和解释，帮助学生理解课文内容和生字词的含义。

2.讨论法，组织学生分组讨论课文中的情感变化和道德观念，促进学生思考和交流。

3.情境教学法，模拟课文中的情景，让学生在角色扮演中体验和感受关爱与互助。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT展示课文内容、生字词和图片，增强直观性。

2.教学软件，利用互动式教学软件进行字词练习和阅读理解测试，提高学生的实践能力。

3.网络资源，引导学生利用网络资源拓展阅读，增加对桥梁和互助主题的了解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对桥梁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道桥梁是什么吗？它在我们的生活有什么作用？”

展示一些关于桥梁的图片或视频片段，让学生初步感受桥梁的形态和重要性。

简短介绍桥梁的基本概念和其在交通、经济等方面的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.桥梁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解桥梁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解桥梁的定义，包括其主要结构元素。

详细介绍桥梁的组成部分，如桥面、桥墩、拱等，使用示意图帮助学生理解。

3.桥梁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解桥梁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的桥梁案例进行分析，如《13桥》中的桥梁。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解桥梁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用桥梁知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论桥梁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与桥梁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对桥梁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调桥梁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括桥梁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调桥梁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用桥梁知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于桥梁的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）桥梁的历史发展：介绍桥梁从古代到现代的发展历程，包括木桥、石桥、铁桥到现代的高速公路桥梁和悬索桥等。

（2）桥梁的种类：详细讲解不同类型的桥梁，如梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等，以及它们的特点和应用场景。

（3）桥梁的建设原理：解释桥梁建设的物理原理，如力的分布、桥梁的稳定性、耐久性等。

（4）桥梁的