7.2.3 生物圈 学案-2024-2025学年冀少版生物八年级下册.docxVIP

生物冀少八下7.2.3生物圈学案

学习目标

与

核心素养

探究实践：说出生物圈的概念，描述生物圈的范围，阐明生物圈是最大的生态系统的理由。说出生物圈为生物的生存提供的条件。

科学思维：通过图片视频和实验等感受生物圈是生物生存的唯一家园。

态度责任：说出人类活动对生物圈的积极影响和消极影响，树立保护生物圈的意识。

生命观念：认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。

学习重点

1.能说出生物圈的概念和范围，阐明生物圈是最大的生态系统。

2.了解生物圈为生物提供的生存条件。

学习难点

1.理解生物圈的唯一性

2.模拟温室效应的探究实验设计

1.生物圈是地球表面_________及其生活领域的总和。它由_________的下层、_________、_________的表面及活动于三圈之中的_________组成。

2.生物圈的上限可达海平面以上_________的高空，下限可达海平面以下约_________的海沟底部，在陆地上可深达_________的土壤岩石层。

3.生物圈为生物提供了_________、_________、_________、_________、_________和_________等赖以生存的条件。_________是最大的生态系统。

4.人类活动对生物圈会产生积极的影响，主要表现在_________和__________________等。

5.人类的活动也可以给生物圈造成一定的消极影响，主要表现在_________和_________两方面。

探究点一：生物圈

1.什么是生物圈？

2.生物圈的组成是怎样的？分别进行简介

3.生物圈的范围如何？

4.生物圈的作用如何？

探究点二：人类活动对生物圈的积极影响

1.人类活动对生物圈的积极影响是什么？

探究点三：模拟温室效应的形成

1.如何模拟温室效应的形成？得到了什么结论？

2.温室气体主要有哪些？

3.温室效应的危害有哪些？

探究点四：人类活动对生物圈的消极影响

1.人类活动对生物圈的消极影响是有哪些方面？

2.怎样理解生物圈是我们唯一的家园？

一、基础练习

1.生物圈的范围包括()

A.大气圈、水圈、土壤岩石圈

B.大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面

C.大气圈的下层、水圈的上层、土壤岩石圈的表面

D.整个地球

2.下列属于人类活动对生物圈带来的不利影响是()

A.土地沙化、水土流失B.耕地减少、森林锐减

C.环境污染、物种灭绝D.以上都是

3.下列关于土壤岩石圈的叙述，错误的是()

A.土壤岩石圈是地球表层的固体部分

B.土壤岩石圈是一切生物的“立足点”

C.土壤岩石圈是人类的“立足点”

D.土壤岩石圈可以为生物的各项生命活动提供多种无机盐

4.生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述错误的是()

A.生物圈中有多种多样的生态系统

B.生物圈仅是指地球上所有的生物

C.爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则

D.生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和土壤岩石圈的表面

5.(2020·新疆)下列关于生物圈的叙述，错误的是()

A.生物圈是最大的生态系统

B.生物圈是地球上所有生物的共同家园

C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

D.生物圈包括地球上的所有生物及其生活环境

6.2019年6月5日是新《环保法》实施后的首个“世界环境日”，中国成为2019年世界环境日活动主办国。2019年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列措施与该主题不相符的是()

A.提倡绿色出行，发展公共交通

B.退耕还林还草

C.提倡使用太阳能等清洁能源

D.及时处理作物秸秆，就地焚烧

7.(2020·兰州)保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是()

①绿化造林②围湖造田③滥捕野生动物④生活垃圾分类处理⑤随意排放工业污水⑥提倡“免赠贺卡”，少用一次性木筷

A.①②⑥B.①⑤⑥C.①③⑥D.①④⑥

8.(2020·云南)绿水青山就是金山银山，实施乡村振兴战略，推进美丽乡村建设。下列措施不可取的是()

A.生活垃圾分类回收，垃圾资源化

B.推行河长制，大力改善水生态环境

C.大量使用一次性餐具，生活更方便

D.实施乡村“厕所革命”，解决生活污水问题

二、提升训练

9.当前环境问题越来越严重，全球性的大气污染主要表现在()

A.酸雨、温室效应、生物入侵

B.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏

C.酸雨、温室效应、臭氧层破坏

D.臭氧层破坏、温室效应、塑料垃圾

10.(2020·福建)海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是()