2023一年级数学下册 五 加与减（二）第1课时 小兔请客教案 北师大版.docxVIP

2023一年级数学下册五加与减（二）第1课时小兔请客教案北师大版

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教学内容

本节课是北师大版一年级数学下册“五加与减（二）”的第1课时，主要内容是“小兔请客”。本节课通过小兔请客的故事情境，让学生理解和掌握10以内的加法和减法运算。教学内容包括：

1.学习小兔请客的故事情境，了解加法和减法的基本概念。

2.通过实际操作和小游戏，让学生练习10以内的加法和减法运算。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。

在教学过程中，要注重学生的参与和实践，通过小组合作、讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。同时，要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过小兔请客的故事情境，让学生理解加法和减法的基本概念，能够运用逻辑推理的能力，解决实际问题。

2.数据分析：学生能够通过观察和分析，发现加法和减法之间的关系，培养数据分析的能力。

3.数学建模：通过实际操作和小游戏，学生能够建立加法和减法的数学模型，培养数学建模的核心素养。

4.数学思维：通过解决小兔请客的实际问题，培养学生的数学思维能力，提高学生运用数学知识解决问题的能力。

5.数学语言：学生能够在解决问题过程中，运用数学语言表达自己的思考和解答，提高数学语言的能力。

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习，提升自己的数学核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解加法和减法的基本概念，能够运用加法和减法解决实际问题。

以小兔请客的故事情境为例，学生需要理解主人请客时，客人来了要加上新的盘子，客人走了要减去盘子。通过这个情境，让学生掌握加法和减法的基本概念。

（2）掌握10以内的加法和减法运算，能够熟练地进行计算。

学生需要通过实际操作和小游戏，练习10以内的加法和减法运算，提高计算速度和准确性。

（3）培养学生的数学思维能力和问题解决能力，能够运用数学知识解决实际问题。

以小兔请客的故事情境为例，学生需要运用数学思维能力，解决如何安排座位、分配食物等问题，提高问题解决能力。

2.教学难点

（1）理解加法和减法之间的关系，能够运用逻辑推理能力解决实际问题。

学生可能对加法和减法之间的关系理解不深，难以运用逻辑推理能力解决实际问题。例如，在安排座位时，学生可能不知道如何运用加法和减法来计算还剩下多少个座位。

（2）掌握10以内的加法和减法运算，特别是进位和退位。

学生可能在进行10以内的加法和减法运算时，出现进位和退位错误，导致计算结果不准确。

（3）运用数学知识解决实际问题，特别是在涉及到多步骤解决问题时。

学生可能不知道如何将数学知识运用到实际问题中，特别是在涉及到多步骤解决问题时。例如，在分配食物时，学生可能不知道如何计算每个人可以分到多少份食物。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法帮助学生突破难点。例如，通过实际操作、小游戏、分组讨论等方式，让学生反复练习加法和减法运算，掌握进位和退位的规则。同时，教师需要给予学生足够的指导和支持，帮助学生将数学知识运用到实际问题中，提高问题解决能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过小兔请客的故事情境，激发学生的学习兴趣，让学生在情境中自然地理解和掌握加法和减法的基本概念。

（2）游戏教学法：设计一些有趣的游戏，如模拟小兔请客的游戏，让学生在游戏中练习加法和减法运算，提高学生的学习主动性。

（3）小组合作学习法：将学生分成小组，让他们在小组内合作解决实际问题，如安排座位、分配食物等。通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的问题解决能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学手段：利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示小兔请客的故事情境和相关的数学概念，让学生更直观地理解和掌握知识。

（2）教学软件：运用教学软件，如数学游戏软件，让学生在软件中进行加法和减法运算的练习，提高学生的计算能力和操作技能。

（3）实物教具：使用实物教具，如小兔玩偶、盘子等，让学生亲自操作，感受加法和减法的过程，增强学生的实践体验。

（4）在线教学平台：利用在线教学平台，进行课堂延伸和复习，让学生在课后能够自主学习和巩固知识。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

小兔子请客，

只有两个座位，

小猫来了，兔子怎么办？

引导学生思考和讨论，引发学生对加法和减法的兴趣，激发学生的学习热情。

2.新课讲授（15分钟）

（1）讲解加法和减法的基本概念，通过小兔请客的故事情境，让学生理解加法和