12 低碳生活每一天 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

12低碳生活每一天第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版道德与法治四年级上册“低碳生活每一天”第二课时为教学内容，旨在让学生了解低碳生活的重要性和具体做法。在设计思路上，我将从以下几个方面展开：

1.导入新课：通过展示气候变化、环境污染等现实问题，引发学生对低碳生活的关注。

2.知识传授：讲解低碳生活的概念、意义以及具体做法，使学生认识到低碳生活对个人和社会的影响。

3.案例分享：分享低碳生活典型案例，引导学生学会如何在日常生活中践行低碳生活。

4.互动环节：组织学生进行小组讨论，交流低碳生活的心得体会，互相启发，共同提高。

5.实践任务：布置课后实践任务，鼓励学生在生活中践行低碳生活，培养良好的生活习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的环保意识、实践能力和责任意识。具体包括：

1.环保意识：通过学习低碳生活的理念和实践，使学生认识到个人行为对环境的影响，形成爱护环境的自觉性。

2.实践能力：引导学生将低碳生活的知识应用于日常生活中，提升解决实际问题的能力。

3.责任意识：培养学生承担起个人环保责任，积极参与到低碳生活的实践活动中，形成良好的社会公德。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习过环保的基本概念，了解了一些环保行为，如垃圾分类、节约用水等，对环境保护有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对周围环境和自然界充满好奇心，对低碳生活这一主题具有较强的新鲜感和兴趣。他们在逻辑思维和观察力方面有所发展，能够通过实例学习理解抽象概念。学生倾向于互动式和体验式的学习，喜欢通过实践活动来获得知识和技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解低碳生活的具体实施方法时遇到困难，如何将抽象的环保理念转化为具体的生活实践可能是一大挑战。此外，一些学生可能对改变现有生活习惯感到抵触，需要引导他们认识到个人行为对环境的影响，并鼓励他们采取积极行动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-统编版道德与法治四年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-低碳生活相关图片及视频资料

-课堂互动游戏材料

-学生实践记录表

-环保宣传册

-互联网资源（环保新闻、低碳生活小贴士）

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是“低碳生活每一天”。请大家先回想一下，我们之前学过哪些关于环保的知识？

2.很好，你们提到了垃圾分类、节约用水等，这些都是很好的环保行为。那么，你们知道什么是低碳生活吗？今天我们就来探究一下。

二、知识传授

1.首先，请大家打开教材，翻到第12课“低碳生活每一天”。我们来读一读课文，了解低碳生活的概念和意义。

2.请一位同学来分享一下你对低碳生活的理解。低碳生活，就是指我们在日常生活中尽量减少能源消耗和碳排放，从而保护环境，减缓气候变化。

3.接下来，我们来看一些低碳生活的具体做法。请大家看教材上的案例，比如节约用电、绿色出行、减少一次性用品等。

4.现在，我想请大家分组讨论一下，你们在生活中有哪些低碳生活的例子？每组选一位代表来分享你们的讨论成果。

三、案例分享

1.下面，我给大家分享一些低碳生活的真实案例。请大家认真听，看看他们是如何做到低碳生活的。

2.（分享案例）比如，有的同学家里安装了太阳能热水器，既节能又环保；有的同学会选择骑自行车或步行上学，减少汽车尾气排放。

3.通过这些案例，我们可以发现，低碳生活其实就在我们身边，只要我们用心去做，每个人都能为环保做出贡献。

四、互动环节

1.现在，我们来做一个互动游戏。请大家分成几个小组，每个小组都会收到一些卡片，上面写有不同的生活场景。

2.每个小组需要讨论，如何在这些生活场景中实践低碳生活。讨论结束后，每个小组选一位代表来分享你们的想法。

3.（学生分享）很好，你们提到了很多实用的低碳生活方法。比如，在购物时选择环保包装的商品，减少塑料袋的使用；在餐厅吃饭时，可以选择分餐制，减少食物浪费。

五、课文主旨内容探究

1.通过前面的学习，我们已经了解了低碳生活的概念和具体做法。那么，为什么我们要倡导低碳生活呢？

2.请大家再次阅读课文，找出低碳生活的重要性和必要性。

3.（学生分享）很好，你们找到了关键信息。低碳生活不仅能够保护环境，减少污染，还能减缓全球气候变暖的趋势，确保地球的可持续发展。

六、实践任务

1.现在，我想给大家布置一个实践任务。请大家回去后，尝试在家庭中实践低碳生活，记录下来你的做法和感