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角色扮演在语文教学中的实践效果论文

摘要：本文通过分析角色扮演在语文教学中的应用，探讨其在提高学生语文素养、激发学习兴趣等方面的实践效果，以期为我国语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：角色扮演；语文教学；实践效果

一、引言与背景

（一）角色扮演在语文教学中的应用

1.角色扮演的定义与特点

角色扮演是一种以学生为中心的教学方法，它要求学生在模拟的情境中扮演一定的角色，通过体验角色的行为、情感和思考，从而加深对课文内容的理解。角色扮演具有以下特点：一是情境性，为学生提供一个真实的学习场景；二是互动性，学生之间、学生与教师之间可以进行有效的交流与合作；三是自主性，学生在角色扮演过程中可以充分发