Unit 1 Preparing for the topic function说课稿- 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册[001].docxVIP

Unit1Preparingforthetopicfunction说课稿-2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课为仁爱科普版七年级英语上册的Unit1Preparingforthetopicfunction。在设计本节课的说课稿时，我遵循了以下设计思路：

1.结合学生的实际情况：考虑到七年级学生的认知水平和英语基础，我在教学过程中注重引导学生通过观察、思考、实践和交流来掌握本节课的重点单词和句型。

2.紧扣课本内容：本节课以课本为依托，通过讲解和练习，使学生能够熟练运用一般现在时表达习惯动作和经常发生的事情。

3.任务型教学法：在教学过程中，我将采用任务型教学法，组织学生进行小组合作，通过完成各种实际任务，提高学生的综合语言运用能力。

4.注重学生能力的培养：在教学过程中，我将重视培养学生的听、说、读、写四项基本技能，使学生在语言实践中逐步提高英语水平。

5.教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和小组合作成果等多种方式对学生的学习情况进行综合评价，以促进学生的全面发展。

二、核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit1Preparingforthetopicfunction，培养学生的英语学科核心素养。具体目标如下：

1.语言能力：学生能够熟练掌握本节课的重点单词和句型，并在实际情境中运用一般现在时表达习惯动作和经常发生的事情。

2.思维品质：通过观察、思考、实践和交流，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化意识：学生能够了解和感知英语国家的文化，提高跨文化交际能力。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，提高自主学习能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要包括以下几点：

-掌握一般现在时的基本结构和用法；

-熟练运用一般现在时表达习惯动作和经常发生的事情；

-正确使用本节课的重点单词和句型，如always、usually、often、rarely等；

-提高学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。

2.教学难点

本节课的难点内容主要有以下几点：

-理解一般现在时的概念和用法，尤其是它与现在进行时的区别；

-正确使用一般现在时表达将来意义，如Hegoestoschooleveryday.表示他每天去上学。；

-掌握本节课的重点单词和句型的正确发音和用法，如always、usually、often、rarely等；

-在实际情境中灵活运用一般现在时进行交流，尤其是在表达习惯动作和经常发生的事情时。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过具体例句和情境进行讲解和练习，引导学生正确运用一般现在时，并通过任务型教学法和小组合作等方式，帮助学生突破难点，提高综合语言运用能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-任务型教学法：组织学生进行小组合作，完成各种实际任务，提高学生的综合语言运用能力。

-情境教学法：通过创设真实的情境，让学生在实践中学习和运用英语。

-交际教学法：鼓励学生在课堂上进行互动交流，提高口语表达能力和跨文化交际能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、视频等教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

-电子白板：利用电子白板进行互动式教学，提高学生的参与度和积极性。

-网络教学平台：利用网络教学平台进行在线学习和交流，方便学生随时随地学习，提高学习效果。

五、教学过程

1.Lead-in

-Goodmorning,everyone.WelcometoourEnglishclass.Today,wearegoingtolearnUnit1Preparingforthetopicfunction.

-Beforewestart,letshaveaquickreviewofwhatwehavelearnedaboutdailyroutines.Canyoupleaseremindmeofsomecommondailyroutines?

2.Presentation

-Now,letsmoveontoournewunit.Wearegoingtolearnabouthabitsandroutines.

-First,letslookatthetitleofourunit.Whatdoyouthinkitmeans?

-Next,letsreadthed