第二单元 成长的时空（单元说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第二单元成长的时空（单元说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版2024）

一、教材分析

“第二单元成长的时空”是2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版2024）的重要组成部分。本单元围绕青少年成长过程中的时空环境展开，旨在帮助学生认识个人成长与家庭、学校、社会的关系，培养良好的道德品质和法治意识。单元内容紧密结合学生的生活实际，通过生动的案例和深入浅出的讲解，引导学生正确处理成长过程中的问题，为学生的全面发展奠定基础。

二、核心素养目标

本单元的核心素养目标在于培养学生的法治意识和道德修养，通过理解个人成长与时空环境的关系，增强法治观念，学会在家庭、学校和社会中遵循法律法规，尊重他人，培养良好的行为习惯。同时，提升学生的自我认知和自我管理能力，能够理性面对成长中的困惑与挑战，形成积极向上的生活态度和价值取向。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解个人成长与家庭、学校、社会环境的关系，认识到不同时空对个人成长的影响。

②培养学生遵守法律法规和社会公德，形成良好的法治意识和道德行为。

2.教学难点

①引导学生正确处理个人与家庭、学校、社会的关系，尤其是在面对矛盾和冲突时，能够理性分析和解决。

①帮助学生理解法治精神，使其能够在日常生活中自觉遵守法律法规，并在遇到问题时，能够运用法律知识保护自己的合法权益。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，系统地传授成长时空的知识点，确保学生掌握基本概念和理论。

2.运用讨论法，组织学生就成长过程中遇到的问题进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.实施案例分析法，通过分析具体案例，引导学生理解法律法规在个人成长中的作用。

教学手段：

1.利用多媒体设备播放相关视频资料，直观展示成长时空的实际情况，增强学生的学习兴趣。

2.使用教学软件进行互动式学习，通过模拟情境和游戏化设计，提高学生的参与度和学习效率。

3.结合网络资源，为学生提供线上学习资料和讨论平台，拓展学习空间，促进自主学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习个人成长与时空环境的关系，理解法律法规在个人成长中的作用。

设计预习问题：围绕“成长时空”课题，设计问题如“举例说明家庭环境如何影响个人成长？”“在学校中，哪些行为体现了法治意识？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读资料，理解基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事或案例，引出“成长时空”课题，激发兴趣。

讲解知识点：讲解个人成长与家庭、学校、社会的关系，强调法治意识的重要性。

组织课堂活动：设计小组讨论，如“如何在学校中实践法治意识？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的看法和经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解重点知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握法治技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“成长时空”课题，布置作业，如撰写个人成长与法治意识关系的短文。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

学生能够理解和掌握“成长的时空”这一单元的基本概念和知识点，包括个人成长与家庭、学校、社会的关系，法治意识的重要性，以及在不同时空环境中如何遵循法律法规。通过课堂讲解、小组讨论和课后作业，学生能够明确自己在成长过程中应遵守的社会规范，理解