Unit 1 Lets be friends! Period 4（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1Letsbefriends!Period4（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit1Letsbefriends!Period4（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册”本节课主要围绕“交友”这一主题，旨在让学生学会如何用英语介绍自己，询问他人信息，并能够表达愿意与他人交友的意愿。本节课内容与生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过学习，学生将掌握基本的问候语、介绍自己和询问他人信息的句型，以及相关的单词和表达。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生用英语进行简单交流的能力，能够在实际情境中运用所学句型和词汇进行自我介绍和交友互动。

2.文化意识：通过交友主题的学习，让学生了解并尊重不同文化背景下的交际习惯。

3.思维品质：训练学生观察、分析语言信息的能力，培养他们在交流中逻辑清晰、表达准确的习惯。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养他们自主学习、合作学习的能力，提高英语学习的有效性。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握基本的问候语和介绍自己的句型，如：Hello,mynameis...，Howareyou?。

2.学习并运用交友相关的词汇，如：friend、classmate、nicetomeetyou。

难点：

1.准确使用过去时态介绍自己的经历，如：Imetanewfriendyesterday.。

2.在实际交流中灵活运用所学句型和词汇。

解决办法：

1.通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生在真实的语境中练习使用问候语和介绍自己的句型。

2.利用图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆交友相关词汇。

3.通过小组讨论、同伴互助，引导学生发现并纠正过去时态使用中的错误。

4.创设多种交流场景，让学生在实践中不断尝试和运用所学，提高语言运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版英语三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与交友主题相关的图片、人物角色卡片，以及教学视频。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，以及音响设备播放教学视频和音频。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备桌椅和必要的学习用品。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodayweregoingtolearnaboutUnit1,Letsbefriends!Inthisunit,wewilllearnhowtomakenewfriendsandhowtointroduceourselvesinEnglish.First,letswatchashortvideoaboutmakingfriends.(播放视频)

2.学习课文内容

-Now,letsopenourbookstopage10andlookatthepicture.Inthispicture,wecanseetwochildrenmeetingeachother.Canyoutellmewhattheyaresaying?(引导学生观察图片并回答问题)

-Yes,theyaresayingHello,mynameis...andHowareyou?.Thesearethesentenceswearegoingtolearntoday.Pleaserepeatafterme.(带读句子)

-Now,letsreadthedialogueinthebooktogether.Payattentiontothepronunciationandintonation.(集体朗读对话)

3.课文主旨内容探究

-Afterreadingthedialogue,canyoutellmewhatthemainideaofthislessonis?(引导学生回答问题)

-Right,themainideaisaboutmakingfriendsandintroducingourselves.Now,letsdiscussingroupsabouthowtomakefriendsandwhatweshouldsaywhenmeetingnewpeople.(小组讨论)

4.词汇学习