第一单元 第5课时 节约（学习任务单）三年级数学下册 北师大版.pdf

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第一单元第课时节约学习任务单

北师大版小学数学三下学校班级姓名

课题节约

学习任务三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法竖式计算方法。

【学习重点】掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法竖式计算方法。

学习重、

【学习难点】能用估算、重算或用乘法对计算结果进行验算。

难点

【课前任务单】

1.竖式计算

484÷4＝685÷5＝722÷4＝959÷5＝

2.结合之前学习的内容，自主预习教材P10的内容，用笔勾画出疑惑点。

3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

【课中任务单】

学习任务：被除数中有0

（一）获取信息

观察三幅图，图中告诉了我们哪些信息，能提出什么问题呢？

（二）自主探究

1.商中间有0－－－平均每个班卖了多少元？

（1）列式

要求平均每个班卖了多少元，就是把一共卖的（）元平均分成（）份，求每份是多

少，用（）计算，列式为：。

（2）尝试计算

方法1：利用数的组成口算

900÷3＝（）

912÷3（）＋（）＝（）

12÷3＝（）

912÷3＝（）

方法2：竖式计算

912÷3＝

（）

3912

简便写法：

9

1

（）

（）

（）

0

直接把个位上的（）落下来，与十位上的1组成（）个（），再除以3，商4写在

（）位上。

（3）规范解答

2.商末尾有0－－－学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋

友，平均每个班多少支笔，还剩几支？

（1）列式

求平均平均每个班多少支笔，还剩几支，就是把（）支笔平均分成（）份，求每份

是多少，还剩多少，用（）计算。列式为：。

（2）尝试计算

522÷4＝

（）

4522

简便算法：

4

（）

（）

（）

（）

（）

（3）规范解答

3.试一试：他们算得对吗?想一想,说一说。

（1）

502÷2

验证除法竖式计算是否正确，一般采用估算、验算（用逆运算关系验算）、重算等。

方法1：估算

200÷2＝（）

商肯定超过（）商是26不对

502比200大得多

502的百位上是（）

商肯定是（）位数商是26不对

5（）除数2

方法2：验算（用逆运算关系验算）

用乘法验算，看“（）×（）”的积是否等于（