Unit 3 Faster, higher, stronger Developing ideas 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

Unit3Faster,higher,strongerDevelopingideas说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课内容为“Unit3Faster,higher,strongerDevelopingideas”，选自2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册。本单元主题围绕奥运会及体育精神展开，旨在培养学生运用英语描述体育赛事、探讨体育精神及运动员故事的能力。本节课主要讲述运动员的成长故事，通过阅读和分析文本，让学生了解运动员如何通过努力实现梦想，感受体育竞技的魅力。本节课内容与课本关联紧密，符合教学实际，有助于提高学生的英语阅读理解能力及人文素养。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读理解不同类型的英语文本，提取关键信息，并能运用所学知识进行有效的语言输出，描述运动员的成长故事和体育精神。

2.文化意识：让学生了解奥运会的历史、文化和体育精神，增强对不同国家和文化背景下体育活动的认识和理解。

3.思维品质：激发学生的批判性思维，通过分析运动员的成长过程，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生主动探究的学习态度，通过合作学习，提高学生运用英语获取、处理和使用信息的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的英语阅读和写作。在之前的学习中，他们已经接触过一些关于体育的话题，对奥运会等体育赛事有一定的了解。

2.学生对体育活动通常具有较高的兴趣，特别是对于奥运金牌得主和体育明星的成长故事充满好奇。他们的学习能力强，善于通过讨论和合作学习新知识。在风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，对单一讲授方式可能反应较为消极。

3.学生在阅读较复杂文本时可能会遇到困难，如理解长句、难词和隐含意义。此外，由于本节课涉及对运动员个人成长的深入分析，学生可能在分析文本、提炼信息和表达个人观点时遇到挑战。对一些抽象概念如“体育精神”的理解也可能是一个难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：电子版课本、PPT课件、相关视频资料

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、思维导图、课堂提问

五、教学过程

1.导入

-首先，请大家回顾一下我们之前学过的关于奥运会和体育精神的内容。谁能告诉我，奥运会的口号是什么？（学生回答：更快、更高、更强）

-很好，这个口号正是我们今天要学习的主题。请大家打开课本，翻到Developingideas部分。

2.预读

-现在，请大家快速浏览一下这篇文章的标题和图片，预测一下这篇文章可能会讲些什么内容。

-请几位同学分享一下你们的预测。（学生预测）

-好的，我们稍后会验证大家的预测是否准确。

3.第一遍阅读：理解大意

-接下来，请大家仔细阅读这篇文章，注意理解文章的大意。

-阅读结束后，我会请大家回答一些关于文章内容的问题，来检查大家的理解。

4.第二遍阅读：细节理解

-现在，我们来进行第二遍阅读。这次请大家更加仔细地阅读，关注文章的细节。

-我会在阅读过程中提出一些问题，请大家边读边思考。

-例如：文章中提到的运动员是如何克服困难的？他们的梦想是什么？他们是如何实现这些梦想的？

5.课文主旨内容探究

-经过两遍阅读，相信大家对文章有了更深入的理解。现在，我们来探讨一下文章的主旨。

-请大家思考一下，这篇文章想要传达给我们的最重要的信息是什么？

-可能有些同学会说是运动员的坚持和努力，也可能是体育精神的重要性。

-让我们一起来讨论一下这些观点。

6.小组讨论

-现在，请大家分成小组，每个小组讨论以下问题：

-文章中哪个运动员的故事给你留下了最深刻的印象？为什么？

-你认为是什么因素促使他们克服困难，实现梦想？

-每个小组选一位代表，稍后分享你们的讨论结果。

7.分享与反馈

-好的，现在请各小组代表分享你们的讨论成果。

-（学生分享）

-非常棒，大家的观点都很独特，也很深刻。我们可以看到，运动员们的成功离不开他们的坚持、努力和对梦想的执着。

8.语言运用

-现在，让我们来运用一下我们今天学到的语言知识。

-请大家尝试用我们学到的词汇和句型，描述一个你印象中的运动员或者体育故事。

-你可以参考文章中的描述方式，也可以加上自己的想象。

9.总结与反思

-经过今天的学习，我们对运动员的成长故事有了更深的理解。

-请大家思考一下，这篇文章给你带来了哪些启示？你从中学到了什么？

-现在请大家分享一下你们的反思。