Unit 5 Lesson 30 A Famous Friend2024-2025学年八年级英语上册同步说课稿（冀教版）河北专版.docxVIP

Unit5Lesson30AFamousFriend2024-2025学年八年级英语上册同步说课稿（冀教版）河北专版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit5Lesson30AFamousFriend”是2024-2025学年八年级英语上册冀教版教材中的一个重要章节。本节课以介绍一位著名朋友为主题，旨在帮助学生掌握基本的英语交际用语，提高学生的阅读理解能力和词汇运用技巧。通过本节课的学习，学生将能够描述著名人物的生平事迹，运用所学句型和词汇进行交流，增强对英语学习的兴趣。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习热情，符合八年级学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够准确使用描述人物的词汇和句型，提高语言表达的地道性。文化意识方面，学生将了解不同国家的名人及其对世界的贡献，增强跨文化交际能力。思维品质方面，学生通过分析课文信息，提升逻辑思维和批判性思维。学习能力方面，学生将学会通过阅读和讨论来获取信息，培养自主学习的能力。这些目标的实现将有助于学生全面提高英语素养。

学情分析

当前八年级的学生在知识层面已经具备了一定的英语基础，掌握了一些基本的词汇和语法知识，能够进行简单的日常交流。然而，他们在阅读理解和深层语言运用上还存在一定的困难，尤其是在理解长篇文本和复杂句型时。

在能力方面，学生的听说能力相对较弱，往往能够理解但难以准确表达。他们在写作上也有待提高，尤其是在组织文章结构和拓展内容方面。学生的思维能力正在发展阶段，需要通过引导来培养他们的分析问题和解决问题的能力。

在素质方面，学生对英语文化有一定的兴趣，但缺乏深入了解。他们对于学习英语的态度较为积极，但学习习惯有待改善，如自主学习能力不强，课堂参与度不高。

行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、作业完成不及时等问题，这些习惯对课程学习产生了负面影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习习惯，通过多种教学活动激发他们的兴趣，提高他们的参与度和学习效率。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解课文内容，帮助学生理解文本信息和语法结构。

2.讨论法：组织小组讨论，鼓励学生分享对名人的了解，提高他们的口语表达能力和合作学习技巧。

3.情境教学法：创建情境，让学生模拟与名人的对话，增强语言实践和实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示课文重点和图片，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，让学生在电脑或平板上练习听说读写技能。

3.网络资源：引入在线视频或文章，作为辅助材料，丰富教学内容，扩大学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对名人的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是名人吗？名人对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于不同领域名人的图片或视频片段，让学生初步感受名人的魅力和他们对社会的贡献。

简短介绍名人的概念和他们在历史及社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.名人基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解名人的基本概念、分类和特点。

过程：

讲解名人的定义，包括名人的不同类型和他们在各自领域的成就。

详细介绍名人的组成部分，如个人成就、社会影响力和知名度，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.名人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解名人的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的名人案例进行分析，如科学家、艺术家、政治家等。

详细介绍每个案例的背景、成就和影响，让学生全面了解名人的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从名人的经历中汲取教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个名人的主题进行深入讨论。

小组内讨论该名人的成就、影响以及他们如何成为名人的过程。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对名人的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括名人的成就、影响及成为名人的过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调名人对社会的影响和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括名人的概念、分类、案例分析等。

强调名人在现实社会中的价值和作用，鼓励学生从名人身上学习，树立正确的人生观和