2 百分数（二）折扣（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

2百分数（二）折扣（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

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课程基本信息

1.课程名称：2百分数（二）折扣

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习百分数在实际生活中的应用，特别是折扣的计算与理解。通过讲解与练习，使学生能够熟练掌握折扣的计算方法，并能够运用到购物等实际情境中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数学思考能力和实际应用能力。通过学习折扣的计算，学生将能够理解百分数在实际生活中的运用，发展逻辑思维和解决问题的能力。同时，通过分析折扣信息，培养学生的数据分析意识，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学学习的实践性和应用性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了百分数的概念、性质以及基本的计算方法，能够理解和运用百分数的加减乘除运算。此外，他们也对简单的百分比应用题有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对数学有一定的兴趣，尤其是涉及到实际生活中的应用时。他们在逻辑思维和问题解决方面已有一定的基础，喜欢通过实例来学习和理解新知识。学生的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习折扣这一概念时，学生可能会遇到理解折扣的含义、将折扣转换为百分数的计算方法以及将折扣应用于实际购物场景中的困难。此外，对于一些复杂的折扣问题，如连环折扣、混合折扣等，学生可能会感到困惑，需要通过具体案例和练习来逐步克服这些挑战。

教学资源

-人教版六年级下册数学教材

-教学PPT

-实物教具（如商品标签、折扣卡片）

-计算器

-黑板与粉笔

-白板与白板笔

-教学视频片段

-学生练习册

-课堂反馈问卷

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！我们已经学习了百分数，那么百分数在日常生活中有哪些应用呢？今天我们就来学习百分数在实际生活中的一个重要应用——折扣。

（2）请大家举例说明在哪些场合我们会遇到折扣？

（3）同学们说得很好，购物、促销活动等场合都会遇到折扣。那么，你们知道如何计算折扣吗？这节课我们就来学习折扣的计算方法。

2.讲解折扣的概念

（1）首先，我们来了解一下折扣的概念。折扣是指商品在原价的基础上降低一定比例的价格。比如，一件商品原价为100元，打8折就是降低了20%的价格，也就是80元。

（2）那么，如何将折扣转换为百分数呢？请大家思考一下。

（3）同学们说得很好，折扣转换为百分数就是将折扣的比例乘以100。比如，8折就是80%，7折就是70%。

3.学习折扣的计算方法

（1）接下来，我们学习如何计算折扣。请大家看教材上的例题，然后告诉我计算折扣的步骤。

（2）同学们说得很好，计算折扣的步骤如下：

a.确定商品的原价和折扣比例；

b.将折扣比例转换为百分数；

c.计算折扣后的价格。

（3）现在，我们来练习一下计算折扣。请大家完成教材上的练习题。

4.实际应用

（1）同学们，我们已经学会了计算折扣，那么在实际生活中，我们如何运用这个知识呢？请大家举例说明。

（2）同学们说得很好，购物时遇到打折活动，我们可以计算折扣后的价格，判断是否划算。此外，我们还可以比较不同商家的折扣力度，选择更优惠的购物方案。

（3）现在，请大家分组讨论，分享一下你们在生活中遇到折扣的经历，以及如何运用折扣知识。

5.总结与拓展

（1）同学们，这节课我们学习了折扣的计算方法，知道了如何将折扣转换为百分数，还学会了在实际生活中运用折扣知识。那么，请大家总结一下这节课的重点内容。

（2）同学们说得很好，这节课的重点内容有：

a.折扣的概念；

b.折扣转换为百分数的方法；

c.计算折扣的步骤；

d.实际应用折扣知识。

（3）接下来，请大家完成教材上的课后习题，巩固所学知识。

（4）最后，给大家布置一道拓展题：假设你有一件商品，你想通过打折促销，但要保证利润不低于20元。如果你设定的折扣是8折，那么这件商品的原价至少是多少？

（5）同学们，这节课我们就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。下节课，我们将学习百分数的另一个应用——利率。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）生活中的百分数应用案例：收集生活中的百分数应用案例，如银行利率、投资收益率、税收等，让学生了解百分数在金融、经济等领域的广泛应用。

（2）折扣计算器：提供在线折扣计算器或手机应用程序，让学生能够快速计算不同折扣下的商品价格。

（3）数学游戏：寻找或设计一些与百分数相关的数学游戏，如百分数接龙、折扣猜猜看等，增