第19课 北朝政治和北方民族大交融（说课稿）-2024-2025学年七年级历史上册素养提升说课稿（统编版2024）.docx

第19课北朝政治和北方民族大交融（说课稿）-2024-2025学年七年级历史上册素养提升说课稿（统编版2024）

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设计意图

本节课旨在通过讲解北朝政治和北方民族大交融的历史背景、过程及其影响，帮助学生理解我国古代民族关系的发展变化，培养学生的历史素养和民族认同感。结合七年级学生的认知水平，本节课将以生动形象的教学方式，引导学生了解北朝时期的政治特点、民族融合的具体表现，以及这一时期对我国历史进程的重要意义。通过本节课的学习，使学生能够认识到民族交融对国家发展的重要作用，激发学生热爱祖国、维护民族团结的情感。

核心素养目标

1.历史素养：通过分析北朝政治和北方民族大交融的历史事件，培养学生运用史料进行推理、判断的能力。

2.民族认同：理解民族交融对我国历史发展的重要作用，增强学生维护民族团结的意识。

3.爱国情怀：激发学生对祖国历史的热爱，培养学生的国家认同感和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生在之前的历史学习中，已经了解了秦汉时期的民族关系和北方民族的基本情况，对古代中国的历史框架有了初步的认识。此外，学生在地理学科中也接触过一些关于北方地区的自然环境和民族分布的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于历史故事和人物通常表现出浓厚的兴趣，喜欢通过具体案例来理解历史背景。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力，但可能在历史事件的深入理解上存在一定难度。学生倾向于通过讨论、小组合作和多媒体辅助学习来提高学习效率。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解北朝政治复杂性和民族融合的深层含义上遇到困难，对于历史时期的政治制度、民族政策等抽象概念的理解可能不够深入。此外，由于北朝历史相对较为复杂，学生可能在记忆具体历史事件和人物上遇到挑战。

教学资源

1.统编版七年级历史上册教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.历史纪录片片段

4.历史人物故事资料

5.民族交融相关图片

6.互动式讨论引导材料

7.学生作业本与练习册

8.教学PPT或黑板

教学过程

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示北魏时期鲜卑族与汉族交融的图片，引发学生对北方民族大交融的兴趣。

回顾旧知：简要回顾秦汉时期的民族关系，为学生引入北朝时期的民族融合打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解北朝的政治背景、民族融合的表现及其历史意义。

举例说明：以孝文帝改革为例，说明北魏时期民族融合的具体措施及其对后世的影响。

互动探究：分组讨论北朝民族融合对当时社会经济发展和文化交流的促进作用。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生绘制北朝民族交融的示意图，标注重要事件和人物。

教师指导：在学生绘制过程中，提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的主要内容，强调北朝民族融合在我国历史发展中的重要地位。

5.作业布置（约10分钟）

布置学生课后收集有关北朝民族融合的资料，下节课进行分享。同时，要求学生撰写一篇关于北朝民族融合的小论文，以提高学生的历史素养和写作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《北史》：一部记载北朝历史的正史，可以提供更详细的历史背景和事件描述。

-《魏书》：专门记录北魏历史的史书，有助于深入了解北魏的政治、经济、文化及民族关系。

-北朝时期的文学作品，如《木兰辞》等，反映了当时的社会风貌和民族交融。

-历史纪录片《北魏王朝》，通过影像资料生动展现北魏时期的历史场景。

-北朝时期的考古发现，如云冈石窟、龙门石窟等，展现了民族交融在文化艺术上的体现。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《北史》和《魏书》，以增强对北朝历史的认识，了解北朝的政治制度、社会状况和民族政策。

-让学生尝试解读北朝时期的文学作品，通过文学作品感受当时的社会环境和民族融合氛围。

-观看历史纪录片《北魏王朝》，通过视觉冲击加深对北魏历史的理解，特别是孝文帝改革对民族融合的影响。

-组织学生参观云冈石窟、龙门石窟等历史遗迹，实地感受北朝时期的宗教文化和社会艺术成就。

-鼓励学生进行小规模的考古发掘模拟，通过模拟考古活动，让学生更好地理解考古学在历史研究中的重要性。

-建议学生结合所学知识，进行历史人物的研究，如对孝文帝、文明太后等历史人物进行深入探究，理解他们的历史作用。

-指导学生开展主题讨论，如“北朝民族融合与国家发展”、“北朝时期的文化交流”等，培养学生的批判性思维和历史分析能力。

-鼓励学生撰写历史小论文，结合所学知识和拓展资源，对北朝历史中的某个方面进行深入研究，提升学生的写作能力和历史素养。

内容逻辑关系

①重点知识点：

-北朝