篮球持球交叉步突破 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球持球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球持球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：篮球持球交叉步突破

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期，体育与健康课程，必修第一册，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升学生运动能力，掌握篮球持球交叉步突破技巧，增强运动实践能力。

2.培养学生团队合作意识，提高在篮球比赛中的配合与协作能力。

3.增强学生体育品德，通过训练培养坚韧不拔、积极进取的精神风貌。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则，了解了篮球比赛的基本战术，并且在前期的学习中已经接触过一些篮球技能的训练，如运球、传球等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动有较高的兴趣，愿意参与到篮球活动中。

-学生在运动能力上存在个体差异，但普遍具有一定的体育基础。

-学生学习风格多样，部分学生更倾向于通过实践操作学习，而部分学生则偏好理论学习后进行实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在掌握交叉步突破技巧时，学生可能会对脚步的协调性和时机把握感到困难。

-部分学生可能因为身体协调性不佳，难以准确完成突破动作。

-学生在实战中运用交叉步突破时，可能会因为紧张或对手的防守而影响技术的发挥。

-需要克服团队协作中的沟通障碍，提高团队整体配合效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生课后复习。

2.辅助材料：准备篮球持球交叉步突破的教学视频，以及相关动作分解的图片，帮助学生更直观地理解技术要领。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够的篮球，确保每位学生都能参与实践练习。

4.教室布置：将体育馆或篮球场划分为多个练习区域，每个区域设置一名教练或助手进行指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

本节课开始，教师将简要回顾上节课学习的篮球基本技能，如运球和传球，并提问学生这些技能在篮球比赛中的应用。随后，教师会提出本节课的主题——篮球持球交叉步突破，并简要介绍该技巧在进攻中的重要性，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过多媒体播放篮球持球交叉步突破的教学视频，让学生直观地了解动作要领。接着，教师会进行现场演示，分步骤讲解交叉步突破的动作，包括站位、运球、脚步移动和突破时的身体协调。在讲解过程中，教师会强调关键动作和注意事项，并鼓励学生随时提问。

随后，教师会组织学生进行小组讨论，让每位学生分享自己对于交叉步突破的理解和疑问。教师会根据学生的讨论情况进行总结，并针对学生的疑问进行解答。

3.巩固练习（10分钟）

在巩固练习环节，学生会被分成多个小组，每组配备一名教练或助手。学生将在教练的指导下，依次进行交叉步突破的实践练习。教师会巡回指导，观察学生的动作，及时纠正错误，并给予个别指导。练习过程中，学生将有机会多次尝试，以达到熟练掌握技巧的目标。

4.课堂小结（5分钟）

教师会邀请几名学生分享他们在练习中的体验和收获，并对本节课的学习内容进行简要回顾。教师会强调交叉步突破在篮球比赛中的应用价值，并鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（5分钟）

作为课后作业，教师会要求学生编写一份关于篮球持球交叉步突破的学习心得，包括自己在练习中的体会、遇到的困难以及如何克服。此外，教师还会布置学生在课后进行至少三次交叉步突破的练习，并记录练习过程中的感受和进步。

知识点梳理

1.篮球持球交叉步突破的定义与作用

-定义：篮球持球交叉步突破是指持球者在面对防守者时，利用快速的脚步移动和身体协调，进行突破对手的一种进攻技巧。

-作用：交叉步突破可以打破对手的防守，为进攻创造空间，提高投篮或传球的成功率。

2.交叉步突破的技术要领

-站位：持球者站在进攻位置，两脚平行，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉。

-运球：持球者用手指和手腕的力量控制篮球，进行快速而稳定的运球。

-脚步移动：持球者以一只脚为轴心，另一只脚迅速向前跨出，同时身体重心快速跟上。

-身体协调：在突破过程中，持球者需要保持身体平衡，协调手脚动作，避免被对手抢断。

-突破时机：选择合适的时机进行突破，通常是在对手防守位置出现破绽时。

3.交叉步突破的实战应用

-对抗防守：在实战中，持球者需要面对对手的防守，灵活运用交叉步突破技巧，快速突破对手。

-配合队友：在突破过程中，持球者应与队友进行有效配合，创造更好