第10课《为同学庆祝生日》（说课稿）长春版四年级下册综合实践活动.docx

第10课《为同学庆祝生日》（说课稿）长春版四年级下册综合实践活动

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为长春版四年级下册综合实践活动第10课《为同学庆祝生日》。本课旨在通过组织同学们为同学生日庆祝活动，培养学生的团队协作能力、创新能力以及生活实践能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合了语文、数学、美术等学科知识。学生在语文课上学过关于生日祝福的诗歌和故事，了解过生日庆祝的习俗；在数学课上学习过时间、日期的计算和安排；在美术课上接触过手工制作和绘画。通过本节课的实践活动，学生可以将所学知识运用到实际生活中，进一步提升综合素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的人际交往能力，通过生日庆祝活动，学会表达祝福、分享快乐，增强集体荣誉感；2.提升学生的创新思维与实践能力，鼓励学生在活动中发挥想象，设计富有创意的庆祝方案；3.锻炼学生的组织协调能力，通过分工合作，培养学生的责任感和团队协作精神；4.发展学生的审美情趣，通过制作生日卡片、装饰教室等环节，提高学生对美的感知与创造力。这些目标旨在全面促进学生综合素质的提升，符合新课程标准的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生策划和组织庆祝活动的能力，包括活动主题的确定、时间安排、场地布置和节目单设计等。

②引导学生运用所学知识创作生日贺卡、装饰物品，以及编写生日祝福语，体现学科综合运用。

2.教学难点

①指导学生如何在活动中有效沟通与协调，确保活动顺利进行，同时培养学生的团队协作意识。

②帮助学生理解如何在有限的资源和条件下，创造性地解决问题，例如在预算有限的情况下如何安排庆祝活动。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、彩色打印机、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：在线教育平台上的生日主题素材库、音乐库。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、创意工坊、成果展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道生日庆祝的意义吗？它与我们有什么关系？”

-展示一些生日庆祝的图片或视频片段，让学生初步感受生日庆祝的氛围。

-简短介绍生日庆祝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日庆祝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日庆祝的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

-讲解生日庆祝的定义，包括其主要元素和传统习俗。

-详细介绍生日庆祝的组成部分，如生日蛋糕、礼物、祝福等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解生日庆祝在实际生活中的应用。

3.生日庆祝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日庆祝的多样性和创意性。

过程：

-选择几个典型的生日庆祝案例进行分析，如主题派对、传统庆祝等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和创意点，让学生全面了解生日庆祝的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用创意策划自己的生日庆祝活动。

-小组讨论：让学生分组讨论生日庆祝的创新点子和改进方向，并提出自己的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个生日庆祝的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的策划要点、创意元素以及实施步骤。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日庆祝活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的策划要点、创意元素及实施步骤。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日庆祝活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括生日庆祝的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调生日庆祝活动在学生生活中的价值和作用，鼓励学生在实际生活中运用所学知识。

-布置课后作业：让学生策划并记录一次生日庆祝活动，包括活动主题、策划过程、实施步骤及反思总结。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《生日的故事》：收集一些关于生日由来的故事，如不同文化背景下的生日传说，让学生了解生日庆祝在不同文化中的意义和演变。

-《生日习俗汇编》：整理各国生日习俗的资料，包括生日庆祝的方式、食物、礼物等，让学生对比了解不同文化间的异同。

-《生日主题诗词》：选取一些关于生日祝福的古典诗词，如《长生殿》、《寿