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11《一块奶酪》说课稿-2024-2025学年三年级语文上册统编版.docxVIP

11《一块奶酪》说课稿-2024-2025学年三年级语文上册统编版.docx

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11《一块奶酪》说课稿-2024-2025学年三年级语文上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

11《一块奶酪》说课稿-2024-2025学年三年级语文上册统编版

设计思路

本节课《一块奶酪》的说课稿,旨在通过生动有趣的故事讲解,引导学生深入理解课文内容,培养三年级学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。课程设计以统编版三年级语文上册教材为基础,围绕故事情节、人物形象、语言特色等方面进行展开。通过问题引导、情境创设、互动讨论等教学手段,激发学生的学习热情,提高学生的阅读理解力和表达能力。同时,注重培养学生的道德情操,让学生在感受故事魅力的同时,学会关爱他人、勇于承担责任。

核心素养目标

1.语言建构与运用:通过阅读《一块奶酪》,学生能够理解故事内容,掌握生字词,并能运用所学词汇进行简单的描述和表达。

2.思维发展与提升:培养学生分析故事情节、推断人物性格的能力,提升逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解:引导学生理解故事中的道德观念和价值取向,传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造:培养学生对文学作品的欣赏能力,通过品味语言、感受情节,提升审美创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

-故事情节的梳理:重点在于帮助学生把握《一块奶酪》的故事脉络,理解故事的开端、发展、高潮和结局,例如,故事中小蚂蚁们如何克服困难,最终得到奶酪的过程。

-生字词的学习:本节课将重点学习“奶酪、懒惰、勇敢”等生字词,要求学生能够正确读写并理解其在文中的含义,例如,通过上下文理解“奶酪”是蚂蚁们努力寻找的食物。

-道德观念的传达:强调故事中体现的道德观念,如蚂蚁们的团结协作、勇敢坚强,以及主人公的谦逊和公正,让学生学会在现实生活中如何践行这些品质。

2.教学难点

-故事深层含义的理解:难点在于引导学生理解故事背后的深层含义,例如,蚂蚁们为了共同的目标不懈努力,体现了团结协作的重要性,这对三年级学生来说可能较难把握。

-人物性格的分析:难点在于教会学生如何通过故事中的细节分析人物性格,比如,主人公在面对奶酪时,虽然心动但最终选择让给其他蚂蚁,体现了其公正无私的品质。

-语言表达的准确性:难点在于指导学生如何准确表达自己的想法,特别是在描述故事情节和人物性格时,能够使用恰当的词汇和句式,例如,让学生尝试用“不懈努力”、“公正无私”等词汇来描述蚂蚁们的行为和主人公的性格。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备统编版三年级语文上册教材《一块奶酪》章节。

2.辅助材料:准备与课文内容相关的图片(如蚂蚁搬运奶酪的插画),以及视频资源(如《一块奶酪》的动画片片段)。

3.教学工具:准备投影仪和音响设备,以便播放视频和音频资料。

4.教室布置:将教室分为小组讨论区域,每组配备白板和记号笔,以便学生进行讨论和展示。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过讲述一个与蚂蚁有关的小故事,引导学生思考蚂蚁的智慧和团结精神。

-回顾旧知:简要回顾之前学过的关于蚂蚁的课文,如《小蚂蚁搬豆》等,为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:详细介绍《一块奶酪》的故事情节,解读课文中的关键词语和句子,如“奶酪”、“懒惰”、“勇敢”等。

-举例说明:通过展示蚂蚁搬运奶酪的图片和视频,帮助学生形象地理解课文内容。

-互动探究:将学生分为小组,讨论以下问题:

-故事中蚂蚁们为什么能够成功搬运奶酪?

-主人公在面对奶酪时,是如何表现出公正无私的品质的?

-故事给你带来的启示是什么?

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:让学生选择故事中的某个情节,用自己的话复述,并尝试用学到的新词汇进行描述。

-教师指导:在学生复述过程中,及时给予指导和反馈,纠正发音和用词错误。

4.课堂总结(约10分钟)

-总结本节课的主要内容,强调故事中的道德观念和价值取向。

-引导学生思考如何在日常生活中践行这些品质,如团结协作、勇敢坚强、谦逊公正等。

5.作业布置(约5分钟)

-让学生回家后,向家长讲述《一块奶酪》的故事,并分享自己在课堂上的收获。

-完成课后练习题,巩固所学知识,特别是生字词和故事情节的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关故事:《小蚂蚁和大象》、《蚂蚁和蚱蜢》等,这些故事同样展现了蚂蚁的智慧和勤奋,可以加深学生对蚂蚁这一形象的理解和认识。

-动物行为学:介绍一些关于蚂蚁行为的研究,如蚂蚁的分工、合作、信息传递等,帮助学生了解蚂蚁的社会行为。

-生态学知识:讲解蚂蚁在生态系统中的作用,如松土、分解有机物等,让学生了解生物多样性的重要性。

-儿童文学:推荐一些儿童文学作品中关于蚂蚁的故事,如

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