课时2 不进位的十几加几和不退位的十几减几 （说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版（2024）.docxVIP

课时2不进位的十几加几和不退位的十几减几（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《课时2不进位的十几加几和不退位的十几减几》旨在让学生掌握十几加几和十几减几的计算方法，培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练进行不进位加法和不退位减法运算，为后续学习进位加法和退位减法打下基础。本节课内容紧密联系苏教版一年级上册数学教材，符合学生认知水平，注重实践操作，旨在提高学生的计算速度和准确性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的数感、运算能力和逻辑思维。通过学习不进位的十几加几和不退位的十几减几，学生将能够理解数的组成，提高对数的关系和运算规律的认识，发展数感。同时，通过练习计算，学生能够增强运算技能，提升运算准确性，培养逻辑推理和问题解决能力，为后续数学学习奠定坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在入学前已经对基本的数数和10以内的加减法有了初步的了解。在一年级上册的前几课中，学生也学习了10的加法和减法，以及5以内的加减法，这些都为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过游戏和动手操作来学习。他们在数学学习上表现出不同的能力水平，有