2018－2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册同步说课稿：第八单元 共同面对前所未有的挑战 (共7份打包).docxVIP

2018－2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册同步说课稿：第八单元共同面对前所未有的挑战(共7份打包)

一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过对2018-2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册第八单元“共同面对前所未有的挑战”的深入讲解，使学生了解全球化背景下世界面临的各种挑战，培养学生分析问题、解决问题的能力，增强他们的国际视野和责任感。结合九年级学生的认知水平，本节课将注重理论与实践相结合，引导学生积极参与讨论，激发学生学习的兴趣和热情，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的时间观念与历史意识，使其能够理解历史发展的连续性和时代特征；提高学生的批判性思维能力，引导他们从多元角度分析世界面临的挑战及其成因；以及增强学生的全球意识和社会责任感，激发他们积极参与全球治理的意愿和能力。通过本节课的学习，学生将形成对历史与现实的深刻认识，培养国际合作与竞争的素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生已经学习了世界历史的基本框架，对世界各国的历史发展有了初步了解，同时也对全球化有一定的认识，包括经济全球化、文化多样性和国际关系等基础知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史事件和现象通常具有好奇心，喜欢探索历史背后的故事。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力，但可能在深度思考和历史关联性方面有所欠缺。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解全球化带来的复杂挑战时感到困惑，如经济危机、环境问题、文化冲突等。此外，将理论与实际结合，进行批判性思考和分析时，可能会因为缺乏足够的背景知识而遇到难题。学生也可能在处理大量信息和进行深入讨论时感到压力。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放人教版历史与社会九年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集和准备与全球化挑战相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上展示和讲解。

3.教室布置：根据教学需求，将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。

五、教学过程

同学们，今天我们将开始学习人教版历史与社会九年级下册第八单元“共同面对前所未有的挑战”。在这个单元中，我们将探讨全球化背景下世界所面临的各种挑战。接下来，我们将按照以下步骤进行学习：

1.导入新课

（1）同学们，我们先来回顾一下上一节课的内容。请问谁可以告诉我，全球化给我们带来了哪些机遇？

（2）很好，全球化确实给我们带来了很多机遇，但同时也伴随着一些挑战。今天，我们就来探讨这些挑战。

2.学习课文内容

（1）请同学们打开教材，翻到第XX页，我们来共同阅读课文的第一部分“全球化带来的挑战”。

（2）在阅读过程中，请注意以下关键点：

a.全球化带来的经济挑战：例如，经济危机、贫富差距扩大等。

b.全球化带来的环境挑战：例如，气候变化、资源枯竭等。

c.全球化带来的文化挑战：例如，文化冲突、价值观差异等。

（3）阅读完毕后，请同学们在小组内进行讨论，分享你们对全球化挑战的理解和看法。

3.深入探究

（1）现在，让我们来深入探究全球化带来的经济挑战。请同学们思考以下问题：

a.经济危机是如何产生的？它对全球经济产生了哪些影响？

b.贫富差距扩大是如何形成的？它对社会稳定和发展有什么影响？

c.针对这些经济挑战，我们应该如何应对？

（2）接下来，我们来探究全球化带来的环境挑战。请同学们思考以下问题：

a.气候变化是如何产生的？它对人类和地球有哪些影响？

b.资源枯竭是如何形成的？它对我们的生活有什么影响？

c.针对这些环境挑战，我们应该如何应对？

（3）最后，我们来探究全球化带来的文化挑战。请同学们思考以下问题：

a.文化冲突是如何产生的？它对国际关系有什么影响？

b.价值观差异是如何形成的？它对我们的生活有什么影响？

c.针对这些文化挑战，我们应该如何应对？

4.小组讨论与展示

（1）现在，请同学们回到各自的小组，针对以上三个方面的挑战，进行深入的讨论，并准备进行展示。

（2）每个小组需要准备以下内容：

a.对应挑战的背景和原因。

b.该挑战对人类和世界的影响。

c.应对挑战的策略和建议。

（3）每个小组有5分钟的时间进行展示，其他小组的同学请注意倾听，并在展示结束后进行评价和提问。

5.总结与反思

（1）展示结束后，我们来总结一下今天的学习内容。请问同学们，全球化给我们带来了哪些挑战？我们应该如何应对这些挑战？

（2）请同学们思考以下问题：

a.通过今天的学习，你对全球化有了哪些新的认识？

b.你认为全球化对我们的生活有哪些积极和消极的影响？

c.面对全球化带来的挑战，