《复式统计法》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx

《复式统计法》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《复式统计法》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

课程基本信息

1.课程名称：《复式统计法》

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《复式统计法》，通过本节课的学习，学生将能够理解并运用复式统计法对数据进行整理和分析，提高他们的数学应用能力。课程内容与三年级下册人教版数学教材紧密相关，旨在帮助学生掌握基本的统计方法，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.数据分析观念：培养学生对数据收集、整理、描述和分析的兴趣，提升他们运用统计方法解决问题的能力。

2.逻辑思维能力：通过复式统计法的实践，锻炼学生的逻辑思维，使其能够从数据中提取有效信息，进行合理的判断和推理。

3.应用意识：使学生认识到统计方法在实际生活中的应用价值，激发他们将所学知识应用于解决实际问题的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解复式统计法的概念：使学生掌握复式统计法的定义，即如何将两种或两种以上的数据进行合并和统计。例如，将学生的性别和喜好进行合并统计，形成复式统计表。