Unit 4 Exploring Poetry Workbook 说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第一册[001].docx

Unit4ExploringPoetryWorkbook说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4ExploringPoetryWorkbook

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（选择性必修第一册）

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将围绕Unit4ExploringPoetryWorkbook的内容进行深入学习，通过诗歌欣赏、分析和创作等活动，提高学生的英语素养和审美能力。我们将紧密联系课本内容，让学生在掌握诗歌基本知识的同时，能够灵活运用所学，创作出富有创意的诗歌作品。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过诗歌阅读，提升语言感知力和表达能力，能够理解和鉴赏诗歌中的语言特色和情感表达。

2.文化意识：通过分析诗歌中的文化元素，增强学生对不同文化的理解和尊重，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：鼓励学生通过诗歌创作，发展创新思维和批判性思维，学会从不同角度分析和评价文学作品。

4.学习能力：培养学生自主学习诗歌的兴趣和习惯，通过课堂互动和小组讨论，提高合作学习和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握诗歌的基本形式和结构，如押韵、节奏、对仗等；

②能够分析诗歌中的情感表达和象征意义，理解作者的创作意图；

③学会运用诗歌语言进行创意表达，尝试独立创作诗歌。

2.教学难点

①区分不同诗歌形式的特点，如自由诗、抒情诗、叙事诗等；

②理解诗歌中的隐喻、象征等修辞手法，并能够准确解读；

③在创作过程中，如何将个人情感与诗歌形式和语言技巧相结合，创作出具有感染力的诗歌作品。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-扩音设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线英语学习平台

3.信息化资源

-电子版诗歌作品

-诗歌创作指导资料

-网络诗歌资源库

4.教学手段

-小组讨论

-诗歌朗诵

-互动式问答

-创作工作坊

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布Unit4ExploringPoetryWorkbook的相关诗歌作品，要求学生阅读并理解诗歌的主题和情感。

-设计预习问题：设计关于诗歌的结构、韵律和象征意义的问题，引导学生深入思考诗歌的内涵。

-监控预习进度：通过平台反馈和预习作业的提交，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读诗歌，尝试理解其深层含义。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索诗歌的奥秘。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一首引人入胜的诗歌朗诵，激发学生对诗歌的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解诗歌的韵律、节奏和象征等修辞手法。

-组织课堂活动：分组讨论诗歌中的象征意义，进行诗歌创作练习。

-解答疑问：对学生在讨论和创作中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，尝试创作自己的诗歌。

-提问与讨论：学生在讨论中提出自己的疑问，与同学交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解诗歌的技巧和手法。

-实践活动法：通过创作练习，让学生在实践中学习诗歌创作。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置创作一首诗歌的作业，要求学生运用本节课学习的技巧。

-提供拓展资源：提供一些经典的诗歌作品和创作指南，供学生参考。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生完成诗歌创作作业，尝试运用所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习和探索诗歌创作。

-反思总结：学生对自己的创作过程和作品进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索诗歌创作。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升创作能力。

本节课的重难点在于诗歌的深层理解和创作实践，通过课前预习、课堂讨论和创作练习，以及课后拓展和反思，学生能够逐步掌握诗歌的技巧和情感表达，达到教学目标。

学生学习效果

学生学习效果显著，以下为学生在本节课Unit4ExploringPoetryWorkbook学习后取得的具体