《Unit 2 Im Li Le》（说课稿）-2024-2025学年川教版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

《Unit2ImLiLe》（说课稿）-2024-2025学年川教版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课《Unit2ImLiLe》以川教版英语三年级上册教材为依据，旨在帮助学生掌握基本的自我介绍及询问他人信息的句型。设计思路如下：

1.通过歌曲导入，激发学生学习兴趣，为新课学习做好铺垫。

2.利用教材中的图片和情景，引导学生学习并运用本单元重点句型。

3.通过小组互动、角色扮演等实践活动，让学生在实际语境中运用所学知识。

4.结合课本练习，巩固所学内容，提高学生的语言表达能力。

5.对学生进行个性化评价，关注学生个体差异，提高教学效果。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和书写本单元的关键词汇和句型，提高学生用英语进行自我介绍和询问他人信息的能力。

2.文化意识：通过学习本单元，使学生了解不同文化背景下人们介绍自己的方式，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：激发学生的思维活力，培养他们观察、分析、推理和创新能力，通过实际情景运用所学知识解决问题。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过课堂互动和课后练习，提高学生的英语学习效率。

学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识方面已具备一定的英语基础，能够识别和拼读简单的单词，但词汇量和语法知识