第6课 信息与信息技术（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）.docx

第6课信息与信息技术（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第6课信息与信息技术》，2023-2024学年四年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）。本课主要包括信息的概念、信息技术的应用以及信息技术的简单操作。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将与学生在生活中对信息及信息技术的认识相结合，引导学生理解信息的基本概念，如信息是什么、信息的作用等。同时，通过介绍信息技术的应用，如互联网、电子邮件、搜索引擎等，让学生认识到信息技术在日常生活中的重要性。此外，本节课还将教授简单的信息技术操作，如使用搜索引擎查找信息、发送电子邮件等，与学生的实际操作能力相结合，提高他们的信息技术素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和信息技术应用能力，具体包括：

1.让学生能够理解信息的基本概念，提高对信息的敏感度和识别能力。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提升信息检索、筛选和加工的能力。

3.增强学生的信息安全意识，使其在运用信息技术时能够遵守网络道德规范。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-信息的基本概念：理解信息是什么，以及信息在生活中的作用。例如，通过讲解天气预报、新闻资讯等实例，让学生明白信息传递的重要性。

-信息技术的基本操作：掌握搜索引擎的使用、电子邮件的发送等基本技能。例如，演示如何使用搜索引擎查找资料，以及如何撰写并发送一封简单的电子邮件。

2.教学难点

-信息的分类与特征：学生可能难以理解信息的分类及其特征，如信息的真伪、有效性和可靠性。例如，通过对比真实新闻和虚假信息，引导学生认识信息的特征。

-信息技术操作的熟练度：学生在实际操作中可能会遇到困难，如搜索引擎的高级搜索技巧、电子邮件的格式规范等。以下为具体难点：

-搜索引擎的高级使用：如何使用关键词、过滤条件等进行精确搜索，例如，如何通过设置搜索范围和关键词来缩小搜索结果。

-电子邮件的撰写与发送：如何正确撰写邮件正文，使用附件，以及遵守邮件礼仪，例如，如何撰写一封结构清晰、礼貌的邮件，并正确添加附件。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年四年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）》教材。

2.辅助材料：准备相关的信息技术的多媒体资源，包括信息技术应用的实例视频、信息检索的演示动画等。

3.实验器材：如需进行信息技术操作的实践，准备足够的计算机设备，并确保网络的稳定性和安全性。

4.教室布置：设置信息技术实践操作区，保证学生能够分组进行搜索引擎使用和电子邮件发送的实践练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息与信息技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息与信息技术是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息传递和信息技术的图片或视频片段，让学生初步感受信息与信息技术的魅力或特点。

简短介绍信息与信息技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息与信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息与信息技术的概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息的定义，包括信息的种类、作用和特征。

详细介绍信息技术的组成部分或功能，如搜索引擎、电子邮件等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息与信息技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息与信息技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息与信息技术案例进行分析，如社交媒体的信息传播、在线教育的信息技术应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息与信息技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息与信息技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息与信息技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息与信息技术相关的主题进行深入讨论，如信息安全的保护措施、信息技术在环保领域的应用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息与信息技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5