第12课《论语十二章》说课稿-2024-2025学年七年级语文上册同步优质讲堂（统编版2024）.docxVIP

第12课《论语十二章》说课稿-2024-2025学年七年级语文上册同步优质讲堂（统编版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课《论语十二章》说课稿-2024-2025学年七年级语文上册同步优质讲堂（统编版2024）

设计意图

本节课旨在通过深入解读《论语十二章》，让学生了解孔子及其弟子的思想观点，培养学生对中国传统文化的兴趣和认识。结合七年级学生的认知水平，我将注重文本的解读与分析，引导学生理解《论语》中的智慧，并将其应用于日常生活，培养学生的道德修养和人文素养。同时，通过互动讨论，提高学生的合作能力和表达能力，使学生在愉悦的氛围中感受经典文化的魅力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括文化认同、思维发展与品质、语言建构与应用。通过学习《论语十二章》，学生将增强对中华优秀传统文化的认同感，培养高雅情趣和人文素养。同时，课程中将训练学生的批判性思维和逻辑推理能力，引导其深入文本，进行思考与分析。此外，通过朗读、讨论和写作等实践活动，提升学生的语言表达能力，使其能够准确、流畅地表达自己的思想观点。

教学难点与重点

1.教学重点

-《论语十二章》中的核心思想：本节课的核心内容是理解孔子关于仁、义、礼、智、信等传统美德的教育思想。例如，学而时习之，不亦说乎？体现了学习与实践相结合的重要性，教师应引导学生深入理解其内涵，并鼓励学生将这种思想应用到学习中。

-文本解读技巧：教授学生如何通过关键词句、修辞手法和文章结构来解读文本。例如，分析“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“有朋”和“不亦乐乎”所传达的情感和价值观。

2.教学难点

-文言文理解：由于《论语》使用文言文，学生可能对某些词汇和句式感到陌生。例如，“学而时习之”中的“时习”一词，学生可能不理解其现代汉语对应的意思。教师需要通过生动的例子和古今词汇的对比来帮助学生理解。

-思想内涵的深度把握：学生可能难以完全理解孔子思想的深度和广度。例如，三人行，必有我师焉这句话背后的寓意，教师需要通过具体情境的创设，引导学生思考如何在实际生活中找到学习的榜样，以及如何从他人身上学习。

-文本与现实生活的联系：学生可能难以将《论语》中的思想与自己的生活实际相结合。教师应通过讨论和案例分析，如讨论如何在日常生活中实践“己所不欲，勿施于人”的原则，帮助学生将经典文化融入现代生活。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过详细讲解《论语十二章》中的每个章节，帮助学生理解孔子及其弟子的思想。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨《论语》中的思想在现代社会的应用，增强学生的思辨能力和团队合作能力。

-情境教学法：通过创设具体情境，如角色扮演，让学生在模拟的古代环境中体验孔子的教育思想。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示《论语》原文和翻译，以及相关历史背景资料，增强直观性。

-教学软件：利用互动教学软件，如在线问答系统，让学生在课堂上实时回答问题，提高学生的参与度。

-网络资源：课后提供相关的网络资源链接，鼓励学生自主学习，拓宽知识面。

教学过程

导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习《论语十二章》，这是中国古代儒家经典中的一篇重要篇章。在正式开始学习之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的关于孔子的知识，有没有同学能分享一下孔子是哪位思想家？他的主要思想有哪些？

（学生回答）

很好，孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他提出的“仁、义、礼、智、信”等思想对后世产生了深远影响。那么，今天我们就来学习《论语十二章》，看看孔子和他的弟子们是如何探讨这些思想的。

第一环节：整体感知

1.自读课文

首先，请大家拿出课本，自读《论语十二章》，注意把握文章的结构和内容，尝试用自己的话概括每一章的主旨。

（学生自读）

2.检查阅读效果

现在，我想请几位同学来分享一下你们的阅读感受。请简要介绍一下《论语十二章》的主要内容。

（学生回答）

很好，大家基本上都能概括出每一章的主旨。下面我将带领大家进一步探究《论语十二章》的深层含义。

第二环节：深入探究

1.分析重点章节

（学生思考并回答）

正确，这句话告诉我们学习不仅仅是获取知识，更重要的是将所学应用于实践，这样才能真正体会到学习的乐趣。接下来是“有朋自远方来，不亦乐乎？”这一章，这句话又想表达什么？

（学生思考并回答）

很好，这句话强调了友谊的可贵，告诉我们对待朋友要热情款待，珍惜彼此的友情。下面我们来分析“三人行，必有我师焉”这一章。

（学生思考并回答）

对，这句话告诉我们，在日常生活中，我们可以从身边的任何人身上学到东西，我们应该虚心学习，不断进步。

2.讨论与实践

现在，我想请大家分成小组，讨论一下《论语十二章》