10 我们的衣食之源 第二课时 美好生活的保证 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制.docxVIP

10我们的衣食之源第二课时美好生活的保证说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10我们的衣食之源第二课时美好生活的保证说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

设计意图

本节课以“10我们的衣食之源第二课时美好生活的保证”为主题，旨在通过四年级学生的认知水平，引导学生了解我国农业的重要性，认识粮食安全对于美好生活的保障作用，培养学生的法治意识和爱国情怀。课程紧密结合教材内容，以实例讲解、互动讨论等方式，使学生深刻理解课文所传达的理念，从而在日常生活中践行节约粮食、珍惜资源的良好习惯。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的法治意识、社会责任感和生活实践能力。通过学习，学生将能够理解国家粮食安全的重要性，培养正确的消费观念和节约意识，以及遵守法律法规的自觉性。学生将学会从法治角度审视个人行为对社会的影响，提高对国家政策的认同，形成积极参与社会建设的态度，并在实际生活中体现节约资源、保护环境的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于自然资源、环境保护的基本知识，对农业有初步的认识，了解了一些基本的法律概念，如节约资源、保护环境等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生好奇心强，对身边的事物有浓厚的兴趣，善于观察和思考。他们在学习上具有一定的逻辑思维能力和合作学习能力，喜欢通过实际操作、小组讨论等方式获取知识。此外，学生也乐于参与角色扮演、游戏等活动，以增强学习体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解抽象概念：如“粮食安全”、“法治意识”等概念可能对学生来说较为抽象，需要通过具体实例来帮助学生理解。

-知识迁移：将所学知识应用到实际生活中，如节约粮食、遵守法律法规等，可能需要一定的引导和练习。

-情感态度：培养学生珍惜粮食、尊重劳动成果的情感态度，可能需要通过情感共鸣、榜样示范等途径来实现。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解课文内容，引导学生理解粮食安全与法治意识的重要性。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对粮食浪费现象的看法，探讨节约粮食的方法。

-角色扮演法：通过角色扮演活动，让学生模拟不同角色，体验粮食生产者的辛勤劳动，增强节约粮食的意识。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示相关图片和数据，帮助学生直观理解粮食安全的概念。

-教学视频：播放相关教育视频，增强学生的感性认识。

-网络资源：利用网络资源，如在线互动平台，进行课堂讨论和作业提交，提高教学互动性和效率。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一组关于浪费食物的图片，引导学生观察并提问：“你们觉得这些行为有什么不好？为什么？”

-学生回答后，教师总结：浪费食物不仅浪费了资源，还可能影响到粮食安全。今天我们就来学习“美好生活的保证”。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师讲解“粮食安全”的概念，通过PPT展示我国粮食生产的数据，让学生了解我国粮食安全现状。

-教师引导学生学习教材中的案例，让学生了解粮食安全与法治意识的关系。

-教师通过讲解，强调法治在保障粮食安全中的重要作用，如法律法规的制定和执行。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师提出问题：“如何从法治角度保障粮食安全？”

-学生分组讨论，每组给出至少三条建议。

-教师邀请各组代表分享讨论成果，并进行点评和总结。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师设计一个角色扮演活动，让学生模拟不同角色（如农民、政府官员、消费者等），讨论如何共同保障粮食安全。

-学生分组进行角色扮演，每组展示自己的方案。

-教师对每组的表现进行点评，强调法治意识和团队合作的重要性。

5.课堂总结（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调法治在保障粮食安全中的重要作用。

-学生分享自己的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（用时5分钟）

-教师布置作业：结合本节课的学习内容，写一篇关于“如何从法治角度保障粮食安全”的短文。

-教师提醒学生注意作业要求和提交时间。

整个教学过程注重师生互动，充分发挥学生的主体作用，引导学生从法治角度审视粮食安全问题，培养学生的法治意识和核心素养。同时，通过角色扮演、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

知识点梳理

一、粮食安全的重要性

1.粮食安全的概念：指在一定时期内，国家或地区能够保障全体居民的基本粮食需求，使人们能够获得足够的食物，保持营养平衡。

2.粮食安全的意义：粮食安全是国家安全的基石，关乎国家