足球 说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册.docx

足球说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

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授课地点

教具

设计意图

本节课以高中体育与健康人教版必修第一册内容为基础，结合足球运动的特点，旨在培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能和团队协作能力。通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本技巧，提高运动水平，培养学生良好的体育素养，为学生的终身体育锻炼奠定基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，学生能够理解足球运动的基本规则和技巧，提高运动实践能力。健康行为方面，学生通过足球锻炼，增强体质，培养良好的锻炼习惯和健康生活方式。体育品德方面，学生在团队协作中学会尊重他人、遵守规则、勇于拼搏，形成积极向上的运动态度和团队精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本规则、简单技巧和一些基础战术，了解运动对身体的好处。

2.学生对足球运动充满兴趣，具备一定的运动能力，但学习风格多样，有的善于观察模仿，有的喜欢独立思考。他们在团队协作中表现出不同的能力，有的领导力强，有的执行能力强。

3.学生在足球学习中可能遇到的困难和挑战包括：技术动作的精细程度、战术理解的应用、团队协作的沟通与配合等。此外，部分学生可能因为体能、身体协调性等因素，对某些技术动作的掌握感到困难。

教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、标志盘、标志杆、训练背心。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：校园网络、体育教学视频资料、足球技术动作教学APP。

4.教学手段：分组练习、示范教学、情景模拟、比赛实践。

教学过程

一、课堂导入

同学们好，今天我们将要学习足球运动的相关知识。足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一，不仅能够锻炼我们的身体，还能培养我们的团队精神和竞技水平。那么，我们先来了解一下足球的基本规则和技巧，接下来，我们将通过一些练习和比赛来提高我们的实战能力。

二、基本知识讲解

1.首先，我们来回顾一下足球的基本规则。请大家翻开课本第X页，我们一起来阅读并讨论足球比赛的基本规则。

2.现在，我想请大家分享一下你们对足球规则的理解。哪位同学愿意来说一说？

3.很好，这位同学说得非常详细。接下来，我将讲解一些足球的基本技巧，包括传球、停球、射门等。请大家认真观看我的示范。

三、技能训练

1.现在，我们来进行技能训练。首先，我会将大家分成几个小组，每个小组进行传球练习。

2.各位同学，请注意，我们现在开始的是基础传球练习。我会先示范一次，然后请大家模仿我的动作。记住，传球时要用脚内侧，这样可以更好地控制球。

3.好的，现在请大家开始练习。每个小组轮流进行，传球的准确性和力度是关键。我会巡回指导，请大家注意我的反馈。

4.经过一段时间的练习，我发现有些同学的传球技巧已经有所提高。接下来，我们将进行停球练习。请大家站在指定的位置，我会将球传给你们，你们要用脚内侧准确停球。

5.同学们，停球时要注意身体平衡和脚部的摆放。现在，我们开始练习。

6.停球练习完成后，我们再来练习射门。我会设置几个不同难度的射门点，请大家尝试从不同角度射门。

7.记住，射门时要集中注意力，控制好脚部力量和方向。现在，请大家开始练习。

四、战术理解与应用

1.技能训练之后，我们来讨论一下足球战术。请大家翻开课本第X页，阅读关于足球战术的内容。

2.现在，我想请大家尝试一下简单的战术配合。我会给出一个情景，比如“快速反击”，然后请大家分组讨论并实践。

3.好的，请大家开始讨论。每个小组可以尝试不同的配合方式，但要确保能够快速反击并射门得分。

4.讨论结束后，我们来进行实战演练。每个小组按照讨论的战术进行配合，我会观察并给出建议。

五、实战比赛

1.技能和战术训练之后，我们现在来进行一场小型的足球比赛。比赛分为两队，每队成员由同学们自由组合。

2.请大家准备好，比赛即将开始。在比赛中，要注意运用我们今天学到的技巧和战术。

3.比赛过程中，我会作为裁判来监督比赛规则的实施，并记录下每个队的得分情况。

4.比赛结束后，我们会总结今天的比赛，讨论哪些地方做得好，哪些地方需要改进。

六、课堂小结

1.同学们，今天我们学习了足球的基本规则、技巧和战术。通过实战比赛，大家展现出了很好的团队精神和竞技水平。

2.在今天的课程中，大家有哪些收获和感悟呢？哪位同学愿意分享一下？

3.非常好，这位同学的分享非常精彩。最后，我想提醒大家，足球是一项团队运动，我们需要相互配合，共同进步。

七、课后作业

1.请大家课后复习今天学习的内容，特别是足球的基本技巧和战术。

2.下节课，我们会进行一场更大规模的足球比赛，希望大家能够做好准备，发挥出最好的水平。

3.课后，