3.2 第3课时 去括号、去分母（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（湘教版2024）.docx

3.2第3课时去括号、去分母（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（湘教版2024）

一、设计意图

本节课的设计意图旨在帮助学生掌握去括号和去分母的运算规则，培养学生解决实际数学问题的能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用去括号和去分母的方法，提高运算速度和准确性，为后续学习打下坚实基础。教学内容与湘教版新教材2024-2025学年七年级数学上册第3课时相符，注重知识点的实际应用，符合学生年级的知识深度。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。通过去括号和去分母的学习，学生将提高对数学符号的敏感度和对数学规律的把握，增强解决问题的策略性思考。此外，通过解决实际问题，学生将学会如何将抽象的数学知识应用于具体情境，发展数学建模和数据分析能力，符合新课程标准对核心素养的要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握去括号和去分母的运算规则。具体包括：

-理解去括号时，如何根据括号前的符号来确定括号内各项的符号变化。例如，当遇到表达式-(a+b+c)时，学生需要知道如何将其转换为-a-b-c。

-掌握去分母的方法，尤其是分母中含有多个项时，如何正确地乘以每一项的系数来消除分母。例如，在解决表达式1/(x+y)时，学生需要学会将其转换为1/x-1/y。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于：

-在去括号的过程中，正确处理括号前为负号时括号内各项符号的变化。例如，学生可能会错误地将表达式-2(x-3)转换为-2x+6，而正确的转换应该是-2x+6变为-2x+6。

-在去分母时，对于分母为多项式的表达式，学生可能会遗漏乘以某一项或错误地处理系数。例如，在处理表达式1/(x-1)(x+2)时，学生可能只会乘以x-1或x+2中的一个，而正确的做法是乘以整个分母(x-1)(x+2)，即分子分母同时乘以x-1和x+2。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法，以案例研究和问题解决为载体，促进学生对去括号和去分母规则的理解和应用。首先，通过讲授法介绍去括号和去分母的基本原则，辅以具体例题演示。随后，设计小组讨论活动，让学生在小组内解决实际问题，如简化复杂表达式，以增强学生的合作能力和问题解决能力。此外，利用多媒体展示动态运算过程，增强直观感受。通过角色扮演游戏，让学生扮演“数学侦探”，在解决一系列谜题中运用所学知识，提高学习的趣味性和参与度。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对去括号和去分母的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在之前的课程中学习了一些基本的代数运算，那么你们知道去括号和去分母是什么吗？它们在我们的数学运算中有什么重要性呢？”

展示一些含有括号和分母的数学表达式，让学生初步感受去括号和去分母在实际问题中的应用。

简短介绍去括号和去分母的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.去括号和去分母基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解去括号和去分母的基本概念、运算规则和原理。

过程：

讲解去括号的定义，包括如何根据括号前的符号来确定括号内各项的符号变化。

详细介绍去分母的方法，尤其是分母中含有多个项时如何正确处理。

使用例题演示去括号和去分母的步骤，确保学生理解运算规则。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解去括号和去分母的运算规则和实际应用。

过程：

选择几个典型的去括号和去分母案例进行分析。

详细介绍每个案例的解题步骤，让学生观察去括号和去分母前后表达式的变化。

引导学生思考这些案例在解决实际问题时的作用，并讨论可能出现的错误和解决方法。

小组讨论：让学生分组讨论如何在实际问题中运用去括号和去分母的技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与去括号和去分母相关的练习题进行讨论。

小组内讨论解题思路，共同找出解题步骤中的关键点。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对去括号和去分母的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括解题步骤和最终答案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的解题方法，指出常见的错误并提供正确的解题思路。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调去括号和去分母的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括去括号和去分母的基本概念、运算规则和案例分析。

强调去括号和去分母在解决数学问题中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用于实际问题。

布置课后作业：让