专题4.3 IT新城：班加罗尔（说课稿）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）[001].docxVIP

专题4.3IT新城：班加罗尔（说课稿）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）

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设计意图

本节课《IT新城：班加罗尔》是2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）中的一节重要课程。本节课的设计意图主要有以下几点：

1.结合学科特点，提高学生的历史素养。通过本节课的学习，使学生了解印度的发展历程，尤其是印度的软件产业的发展，培养学生对历史事件的认知和理解能力。

2.培养学生的人文素养。通过了解班加罗尔的发展历程，使学生认识到科技发展对城市的影响，培养学生关注社会、关注民生的情怀。

3.提高学生的地理素养。通过学习本节课，使学生了解印度的地理位置、气候特点等地理知识，提高学生的地理素养。

4.提高学生的综合分析能力。通过分析班加罗尔成为IT新城的原因，使学生学会从多角度、多层次分析问题，提高学生的综合分析能力。

5.培养学生的团队合作意识。通过小组合作探究的方式，使学生在探究过程中学会合作、交流，培养学生的团队合作意识。

6.激发学生的学习兴趣。通过丰富多样的教学手段，激发学生对印度及班加罗尔的兴趣，提高学生的学习积极性。

核心素养目标分析

本节课《IT新城：班加罗尔》旨在培养学生的核心素养，主要包括以下几个方面：

1.人文关怀：通过了解印度和班加罗尔的发展历程，培养学生对不同文化背景的理解和尊重，提升学生的人文素养。

2.批判性思维：分析班加罗尔成为IT新城的原因，培养学生从多角度、多层次思考问题的能力，发展学生的批判性思维。

3.地理素养：通过学习印度的地理位置、气候特点等地理知识，提高学生的地理素养，增强学生对地理环境与人类活动的认识。

4.历史观念：通过探究印度特别是班加罗尔的发展历程，帮助学生建立正确的历史观念，认识历史的发展规律。

5.团队合作：在小组合作探究的过程中，培养学生的团队合作意识，提高学生与他人沟通、协作的能力。

6.实践能力：通过课堂讨论、小组合作等实践活动，培养学生的实践能力，使学生在实际操作中提高解决问题的能力。

重点难点及解决办法

本节课《IT新城：班加罗尔》的重点是班加罗尔成为IT新城的原因及其对印度经济发展的影响。难点主要是理解班加罗尔软件产业的发展历程及其背后的社会经济因素。

为了解决这一重点和难点，我将采取以下教学策略：

1.通过图片展示和视频资料，让学生直观地感受班加罗尔的发展变化，从而加深对班加罗尔成为IT新城的理解。

2.采用案例分析法，详细解析班加罗尔软件产业的发展历程，引导学生从多角度思考问题，把握其背后的社会经济因素。

3.设计小组讨论活动，让学生在讨论中深入理解班加罗尔成为IT新城的原因及其对印度经济发展的影响。

4.利用地图和统计数据，帮助学生直观地了解印度的地理位置、气候特点等地理知识，降低学习难度。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法。讲授法用于介绍班加罗尔的发展历程和印度的地理气候特点；讨论法用于引导学生探讨班加罗尔成为IT新城的原因及其对印度经济发展的影响；案例研究法用于深入分析班加罗尔软件产业的发展历程。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，让学生分享各自的观点和看法；安排角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如班加罗尔政府官员、企业家等，探讨班加罗尔成为IT新城的过程；进行实验活动，如模拟软件开发过程，让学生体验班加罗尔软件产业的实际情况。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、图片和视频资料，帮助学生直观地了解班加罗尔的发展变化和印度的地理气候特点；运用网络资源，为学生提供更多有关班加罗尔和印度的资料，丰富学生的知识储备。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过展示班加罗尔的美丽风景和软件产业的发展场景，引导学生思考：为什么班加罗尔会成为印度的IT新城？

回顾旧知：回顾上一节课所学的印度历史和文化知识，引导学生联系旧知，为学习新课做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解班加罗尔成为IT新城的原因，包括地理位置、气候特点、政策扶持、人才优势等因素。

举例说明：以具体的软件企业为例，阐述班加罗尔软件产业的发展历程和特点。

互动探究：引导学生讨论班加罗尔成为IT新城对印度经济发展的影响，鼓励学生提出自己的观点和看法。

3.巩固练习（约10分钟）：

学生活动：让学生结合教材和所学知识，分析其他城市是否具备成为IT新城的条件，并简要说明原因。

教师指导：及时给予学生指导和帮助，引导学生正确理解问题，找出关键因素。

4.课堂总结（约5分钟）：

本节课主要讲述了班加罗尔成为IT新城的原因及其对印度经济发展的影响。通过